【題目】小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點不包括( 。

A. 小腸絨毛壁較薄 B. 有肌肉層能蠕動

C. 腸腔中有消化酶 D. 內(nèi)壁突起形成皺襞

【答案】A

【解析】小腸約長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸中有很多消化腺,能分泌消化液(腸液、胰液和膽汁),是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。但是小腸絨毛壁較薄與吸收有關(guān)。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有無耳垂是一對相對性狀,如表數(shù)據(jù)是對部分家庭的遺傳情況調(diào)查,請回答問題:

組別

父母性狀

調(diào)查的家庭數(shù)目

子女性狀

父親

母親

有耳垂

無耳垂

1

有耳垂

有耳垂

62

47

17

2

無耳垂

無耳垂

56

0

61

3

有耳垂

無耳垂

77

57

26


(1)表中第一組家庭的父母都有耳垂,而子女無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫
(2)父母控制耳垂的基因是以為“橋梁”傳給后代
(3)根據(jù)表中第組數(shù)據(jù),可以推斷控制有耳垂性狀的基因是基因.
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第三組父母的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.伸長區(qū)
C.成熟區(qū)
D.分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于河蚌、扇貝、蝸牛共同特征的是

A. 具有肺 B. 利用體壁呼吸

C. 體內(nèi)有脊柱 D. 具有外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)請?zhí)顚憟D中標號所指的結(jié)構(gòu)名稱: ①
(2)花的雄蕊由和花絲組成;雌蕊由、和子房組成。(填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)桃樹屬薔薇科植物。除了科,生物的分類單位還有、、、、等。分類單位越小,包含的生物種類越 , 它們之間的共同特征越

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碘是人體合成甲狀腺激素的原料。食物中的碘被吸收利用,多余的碘主要通過泌尿系統(tǒng)排出。下列敘述不正確的是(

A. 食物中的碘主要在小腸被吸收B. 碘隨血液首先進入心臟的左心室

C. 碘進入甲狀腺合成甲狀腺激素D. 血液流經(jīng)腎臟,碘可以進入尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是(  )
A.甲、乙細胞都具有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
B.甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出無關(guān)
C.乙圖中的②能將無機物合成有機物
D.甲、乙細胞中都有線粒體,與呼吸作用有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是
②親代果蠅的基因組成是 . 子代長翅果蠅的基因組成是
③親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于
(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35﹣﹣37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅.由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是共同作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙三位同學(xué)按照實驗步驟進行操作。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三位同學(xué)在視野中看到的物像,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”過程中,需要用到不同的試劑,其中在載玻片上滴的是 , 染色時滴的是。
(2)根據(jù)觀察結(jié)果,你認為同學(xué)的觀察效果最好。如果該同學(xué)想把其中一個細胞進行放大觀察,根據(jù)上圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,他應(yīng)先后操作的結(jié)構(gòu)是。
A、③② B、④② C、③① D、②③
(3)其他兩位同學(xué)觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進建議,使他獲得更好的觀察效果。你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:

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