【題目】人體運(yùn)動系統(tǒng)的功能是( )
A.運(yùn)動、支持和保護(hù)
B.促進(jìn)血液循環(huán)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力

【答案】A
【解析】人體運(yùn)動中骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.運(yùn)動能夠促進(jìn)心肺的功能,使血液循環(huán)加快,新陳代謝加強(qiáng),心肌發(fā)達(dá),收縮有力,可見,促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運(yùn)動的意義,而不是運(yùn)動系統(tǒng)的功能。

所以答案是:A


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的運(yùn)動系統(tǒng)的組成,需要了解運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明對自己怎么來到這個(gè)世界感到很困惑,請你據(jù)圖給他解惑。

(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[_____]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[_____]_____,A和B結(jié)合的場所是[_____]_____

(2)圖1中的C不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成_____。然后其緩慢移動到子宮,植入圖2中的[_____]_____上,這就是懷孕的開始。

(3)胎兒通過圖3中的[_____]_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過上述器官經(jīng)母體排出。

(4)懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸,吸入氧氣,呼出二氧化碳。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所示,蝗蟲起跳時(shí),后足由彎曲變?yōu)樯煺範(fàn)顟B(tài),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.后足內(nèi)肌肉附著于外骨骼的內(nèi)側(cè)面

B.起跳時(shí),肌肉A收縮、肌肉B舒張

C.胸部具有三對足,身體和足都分節(jié)

D.肌肉為蝗蟲的跳躍提供動力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切多汁水果會流出果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在投籃動作中,起支點(diǎn)和動力作用的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.骨、關(guān)節(jié)
B.肌肉、骨
C.關(guān)節(jié)、肌肉
D.骨、肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一只新鮮豬心,最簡單的判斷其左右的方法是( )
A.手捏心房壁
B.將心臟切開
C.手捏心室壁
D.向心臟內(nèi)灌水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟的壁主要由成,壁內(nèi)是四個(gè)心腔。心臟為人體的血液循環(huán)提供

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于( )
A.界與門之間
B.門與綱之間
C.綱與目之間
D.科與屬之間

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