【題目】人體運(yùn)動系統(tǒng)的功能是（ ）
A.運(yùn)動、支持和保護(hù)
B.促進(jìn)血液循環(huán)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力

【答案】A
【解析】人體運(yùn)動中骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動能夠促進(jìn)心肺的功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)，心肌發(fā)達(dá)，收縮有力，可見，促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運(yùn)動的意義，而不是運(yùn)動系統(tǒng)的功能。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的運(yùn)動系統(tǒng)的組成，需要了解運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對自己怎么來到這個(gè)世界感到很困惑，請你據(jù)圖給他解惑。

（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[_____]_____，產(chǎn)生A的器官是圖2中[_____]_____，A和B結(jié)合的場所是[_____]_____。

（2）圖1中的C不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成_____。然后其緩慢移動到子宮，植入圖2中的[_____]_____上，這就是懷孕的開始。

（3）胎兒通過圖3中的[_____]_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。

（4）懷孕到第40周時(shí)，發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所示，蝗蟲起跳時(shí)，后足由彎曲變?yōu)樯煺範(fàn)顟B(tài)，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A.后足內(nèi)肌肉附著于外骨骼的內(nèi)側(cè)面

B.起跳時(shí)，肌肉A收縮、肌肉B舒張

C.胸部具有三對足，身體和足都分節(jié)

D.肌肉為蝗蟲的跳躍提供動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切多汁水果會流出果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在投籃動作中，起支點(diǎn)和動力作用的結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A.骨、關(guān)節(jié)
B.肌肉、骨
C.關(guān)節(jié)、肌肉
D.骨、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只新鮮豬心，最簡單的判斷其左右的方法是（ ）
A.手捏心房壁
B.將心臟切開
C.手捏心室壁
D.向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的壁主要由成，壁內(nèi)是四個(gè)心腔。心臟為人體的血液循環(huán)提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（ ）
A.界與門之間
B.門與綱之間
C.綱與目之間
D.科與屬之間

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