【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是( )
A. 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B. 鼻腔→口→喉→氣管→支氣管→肺
C. 鼻腔→口→咽→支氣管→氣管→肺
D. 鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等,這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是:( )
A. 共生 B. 腐生 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為另一類,他們是按照什么方法歸類的
A. 按照生物的形態(tài)
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量
D. 按照生物的生活環(huán)境~
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小強(qiáng)同學(xué)夾菜往嘴里送的過(guò)程中,胳膊上肌肉的變化情況是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料生物學(xué)家把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,使章魚能從其中的一側(cè)游到另一側(cè),將小蝦放入章魚的另一側(cè),當(dāng)章魚看見食物時(shí),它只是直撲玻璃板,在玻璃上亂碰亂撞不會(huì)經(jīng)過(guò)玻璃板去捉小蝦。多次碰撞后,章魚才能繞過(guò)障礙物捉到小蝦。而狗和猴子能越過(guò)障礙物取得食物,狗較快地學(xué)會(huì)繞道獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物。
(1)章魚繞過(guò)玻璃板而獲得食物屬于學(xué)習(xí)行為,這是根據(jù)動(dòng)物行為的______________來(lái)進(jìn)行分類的。
(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越__________。
(3)不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有差異是因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為受 ___________因素的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某草原上,蟲吃草,小鳥吃蟲,而小鳥往往又被鷹所捕食。下列各項(xiàng)中,能正確表示上述幾者之間關(guān)系的是
A. 草一小烏一蟲一鷹
B. 鷹一 小鳥一 蟲一 草
C. 草一蟲一小烏一 鷹
D. 小烏一草一蟲一鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A. 同一塊稻田中的蛇和鼠 B. 同一塊稻田中的水稻
C. 種稻子的人和稻子 D. 同一塊稻田中的鼠和水稻
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