下圖是有關(guān)植物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
(1)假若A、B、C代表植物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是__________，通過__________才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
(2)③表示的變化，在生物學(xué)上稱為__________，在這個(gè)過程中，除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞失去__________。細(xì)胞開始進(jìn)行__________，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化，結(jié)果形成了不同的__________。
(3)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合形成____，然后就可以構(gòu)成植物體。
(4)F→H的過程，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。該植株的產(chǎn)生與下列哪一項(xiàng)無關(guān)______
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞衰老
(1)受精卵  細(xì)胞分裂 
(2)細(xì)胞分化 分裂能力  生長(zhǎng)  組織
(3)器官  
(4)D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時(shí)間，到有些葉脈變得微紅時(shí)，再進(jìn)行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖像（部分），你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[  ]_________（[  ]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）被染成紅色。

（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足，[  ]_________細(xì)胞的分裂活動(dòng)加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個(gè)體大、細(xì)胞壁薄，致使木材質(zhì)地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[  ]________（結(jié)合圖回答）。到了秋天，氣溫降低，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少，所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖？____________。

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科目：初中生物 來源：江蘇期中題 題型：讀圖填空題

下圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1)圖中[3]屬分生區(qū)的細(xì)胞，它們有很強(qiáng)的分裂能力，其屬于_____________組織。
(2)圖中的[4]細(xì)胞具有_______功能。
(3)植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，其中伸長(zhǎng)最快的部位是_________。（填序號(hào)）
(4)在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是__________ 。（填序號(hào)）

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