關(guān)于探究實驗的基本思路，下列正確的是 （ ）

A、問題——假設(shè)——實驗——結(jié)論

B、假設(shè)——問題——實驗——結(jié)論

C、問題——實驗——假設(shè)——結(jié)論

D、問題——結(jié)論——假設(shè)——實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國有高等植物3萬余種，是世界上裸子植物最多的國家，我國有脊椎動物6000多種，這體現(xiàn)生物多樣性所包含的：（ ）

A、遺傳多樣性 B、生態(tài)系統(tǒng)多樣

C、環(huán)境多樣性 D、物種多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州劍河岑松中學(xué)七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加0．9%的生理鹽水的目的是

A．利于染色 B．利于蓋蓋玻片

C．殺滅細(xì)菌 D．維持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅嘉峪關(guān)第六中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲形似竹節(jié)，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于保護(hù)自己，這種體態(tài)稱為擬態(tài)。該現(xiàn)象說明（ ）

A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物

B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

D．環(huán)境能夠威脅生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山長虹學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

研究動、植物生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山長虹學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（ ）

A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)八年級上期中模擬生物考試（解析版） 題型：綜合題

從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ，[2]是 。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是 。關(guān)節(jié)主要由 、 、 、 和 組成。

（3）伸肘時肱二頭肌處于 狀態(tài)，[3] 處于 狀態(tài)�？梢娙魏我粋�動作，都不是由一塊 獨立完成的，而是由多組肌肉群在 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

（4）骨的運動要靠 的牽拉。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激 時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要 的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于 、 、 的配合。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北潛江江漢油田油建學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛔蟲不同于扁形動物的特點是

A．有口無肛門

B．身體兩側(cè)對稱

C．生殖器官發(fā)達(dá)

D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖，判斷的依據(jù)其內(nèi)有[ ] ，[ ] 和[ ] 。．

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是[ ] ，其中含有遺傳物質(zhì)的。

（3）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

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同步練習(xí)冊答案