【題目】對動物園里的動物進行保護屬于就地保護。

【答案】×

【解析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育，對動物園中的珍稀動物進行保護屬于遷地保護。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖請你們用人的生殖過程知識完成下列內(nèi)容。

（1）圖中①是______，它的功能為______．

（2）我是在媽媽的A ______形成；在媽媽體內(nèi)我主要住在______，它的功能是______．

（3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開媽媽，這個過程指的就是圖中的（ ）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關敘述正確的是（　　）

A.若玻片往左移，則像也會往左移
B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C.甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體圖，觀察后回答問題：

A B

（1）A人的性別是____，依據(jù)是 ____________。B人的性別是_____，依據(jù)是____________。

（2）在女性的卵細胞中和男性的精子中各含有_____條染色體。男性有_______種精子，女性有______種卵細胞。

（3）人體的體細胞內(nèi)含有_____對染色體，并且每一對染色體都是一條來自______，一條來自_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A.微生物中的腐生細菌屬于分解者
B.狐和兔之間的關系是捕食關系
C.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
D.該食物網(wǎng)中的能量是循環(huán)流動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣被人吸入肺泡后，交換進入血液，與紅細胞里的結合，運輸?shù)饺砀魈帲煅杉毎?jīng)過圖甲所示的變化成為血細胞，此變化過程為細胞 ． 當血液流經(jīng)腎臟時，通過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程，形成尿液，表示重吸收過程的是（選填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 纖維素 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)和DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個食物網(wǎng)的示意圖，請識圖回答。

（1）這個食物網(wǎng)中，食物鏈共有____條。

（2）該食物鏈中的所有動物可統(tǒng)稱為_______________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是_______________。

（3）該食物網(wǎng)中草所扮演的角色是__________

（4）如果草被燒掉，結果_______________________________。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宜春市某幼兒園的大（1）班個別小朋友感染了 “手足II”病后，園方為了預防病得擴散傳播，讓全班小朋友在家中隔尚觀察一周，這屬于預防傳染病措施中的（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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