【題目】漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻寫出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排,遂拔劍自戕.此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為?( )
A.社群行為
B.生殖行為
C.覓食行為
D.防御行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是研究植物遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,某植物栽培小組將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代豌豆紫花和白花植株所占的百分比,結(jié)果如圖所示。
(1)豌豆的紫花和白花,這是豌豆花色的不同表現(xiàn)類型, 稱為_______性狀。
(2)根據(jù)圖中信息可知,子代紫花豌豆和白花豌豆植株的數(shù)量比例約為 ______,根據(jù)這一結(jié)果判斷,紫花是______(選填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物的性狀是由_____控制的。本次實(shí)驗(yàn)中,若 D 表示顯性基因,用_____表示隱性基因,則兩株親本紫花豌豆的基因組成分別是_____、______,子代中一株紫花豌豆的基因組成是______或者_______。若子代中開白花的豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率最接近于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書。某種藥的包裝上有OTC標(biāo)識(shí),下圖是說明書的部分內(nèi)容。據(jù)此可判斷該藥( )
A.是處方藥,按醫(yī)囑服用B.適應(yīng)各種疾病。
C.口服,一日2片D.在有效期內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
他把上述四支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘,取出后,向每支試管滴入兩滴碘液。乙試管中的液體沒有變藍(lán)色這是因?yàn)橐以嚬苤械牡矸酆煌僖褐械耐僖?/span>________分解為____________;比較乙和丙兩支試管,可知唾液中物質(zhì)的催化作用受_________影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖說明條件反射建立過程的示意圖:
(1)圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)分泌唾液,這是狗生來就會(huì)的,所以屬于_________反射。
(2)反復(fù)經(jīng)過B和C后,圖中D表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的___________反射。這一反射建立過程說明:條件反射必須建立在____________的基礎(chǔ)上,并在____________參與下,通過學(xué)習(xí)才能漸漸建立起來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于靜脈血的敘述,正確的是( 。
A.靜脈血管中流動(dòng)的血液
B.含養(yǎng)料少的血液
C.流回心臟的血液
D.含氧少、顏色暗紅的血液
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