【題目】如圖,A、B、C表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質。請根據(jù)圖示回答
(1)圖中C表示的生理活動是_____,主要是通過葉片的氣孔進行的。
(2)生理活動A可用式子表示為①+② 有機物+③,其中a表示進行A生理活動不可缺少的條件,該條件是______。
(3)為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,除適當增加光照強度外,也可適時噴施_____(填序號)來達到增產(chǎn)的目的,因此它也被稱為“氣肥”。
(4)植物通過A生理活動吸收①釋放③,維持著生物圈中_______ 的相對平衡。
(5)下列各項中,對植物B生理活動沒有直接影響的一項是____________
A.有無光照 B.環(huán)境中氧的含量
C.環(huán)境的溫度 D.植物細胞含水量
【答案】蒸騰作用 光 ① 碳-氧 A
【解析】
由圖可知,A利用①和②能合成有機物,釋放③到大氣中,因此A表示光合作用;B利用③消耗有機物,產(chǎn)生②和 ①同時釋放能量,因此B表示呼吸作用;C通過根不斷吸收土壤中的②,一部分用于A的生理活動另一部分排到大氣當中,因此C表示蒸騰作用,①表示二氧化碳,②表示水,③表示氧氣,據(jù)此解答。
(1)C通過根不斷吸收土壤中的②,一部分用于A的生理活動另一部分排到大氣當中,因此C表示蒸騰作用。
(2)光合作用的表達式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,由此可見,a光是光合作用的必要條件。
(3)光合作用的原料中的二氧化碳是氣體。在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量。因此為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,目的是增加①二氧化碳的含量。
(4)綠色植物通過光合作用制造有機物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收①二氧化碳釋放③氧氣,能夠維持大氣中的碳——氧平衡。
(5)B表示呼吸作用。植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響。溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強。種子內(nèi)的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。植物的呼吸作用需要氧氣,氧氣濃度大呼吸作用旺盛,氧氣濃度低,呼吸作用弱,光照強弱不影響植物呼吸作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們受了委屈時,下列調節(jié)情緒的方式不對的是( 。
A. 通過寫日記釋放委屈 B. 找別人的茬來撒氣
C. 向朋友傾訴原委 D. 大哭一場
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在央視播出的“無殼小雞孵化記”節(jié)目中,去除了卵殼和卵殼膜的雞卵仍能正常孵化出小雞,這激發(fā)了大家學習生物的強烈興趣。下列關于雞生殖和發(fā)育過程的敘述不正確的是( )
A.卵殼和卵殼膜在雞卵孵化過程中起保護作用
B.所有的雞卵均可用此技術孵化出小雞
C.胚胎發(fā)育過程中,卵黃和卵白越來越少
D.孵化出的小雞體被羽毛,發(fā)育得比較充分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠完整地表示食物鏈的是( )
A. 狐貍吃兔子,狼也吃兔子 B. 大魚吃小魚,小魚吃蝦米
C. 螳螂捕蟬,黃雀在后 D. 貓頭鷹捕食田鼠,田鼠吃農(nóng)作物
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