種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體

A. 能對各種刺激作出反應(yīng) B. 具有遺傳和變異現(xiàn)象

C. 能夠生長和發(fā)育 D. 能夠繁殖后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是

A. 規(guī)勸他人的毀林踏草 B. 宣傳植物在生物圈的作用

C. 植樹造林活動 D. 使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

國家實(shí)施的“全面二孩”政策，對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

（1）九年級學(xué)生王小樂的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場所是圖一中的[　]_______，孕育新生命的搖籃是[　]_______，胎兒在此通過_____________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物。

（2）圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是_______，判斷的依據(jù)是_______（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）

A．爺爺×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→媽媽 C．爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是______________。

③王小樂有個小妹妹的幾率是_______。若小妹妹是個漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是___。

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是_______（可多選）

A．禁止近親結(jié)婚 B．提倡高齡生育 C．鼓勵遺傳咨詢 D．實(shí)行產(chǎn)前診斷

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年春晚的雜技節(jié)目《直掛云帆》令人嘆為觀止，雜技演員一系列高難度動作的完成都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．神經(jīng)元 B．神經(jīng)纖維 C．神經(jīng)末梢 D．反射弧

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，不正確的是

A. 已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

B. 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

細(xì)胞的控制中心是________________ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

用顯微鏡觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（ ）

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

C. 分解者

D. 陽光

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，關(guān)于人類的起源，仍存在著一些分歧，你認(rèn)為下列有關(guān)人類起源的觀點(diǎn)中，最科學(xué)的是（ ）

A. 人是由類人猿逐漸演變來的 B. 人是由森林古猿進(jìn)化來的

C. 人是由“上帝”創(chuàng)造出來的 D. 人是從其它星球遷移來的

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