【題目】胃、小腸、大腸都能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．氨基酸 D．脂肪酸

【答案】A

【解析】

試題分析：人體各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和少量的酒精；小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①~③代表生理過(guò)程，④~⑤代表相關(guān)氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）食物中的淀粉在A的________內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的___________。

（2）④進(jìn)入組織細(xì)胞后的作用是__________。當(dāng)膈肌和肋間肌處于_______狀態(tài)時(shí)，⑤出肺。

（3）當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)，人的血液里的____________會(huì)大量增加，它能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

（4）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的_________發(fā)生了病變。

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以___________的形式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察結(jié)果如下表所示，下列產(chǎn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　 ）

A. 以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法，探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響

B. 1，4，5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見的菌落

C. 將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰

D. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，如果人體感染該種細(xì)菌，可用抗生素Y進(jìn)行治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血細(xì)胞中，是人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”．輸送血液的“泵”是 ， 在肺動(dòng)脈中流的血液是血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（　 �。�

A. 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2，該類群生物成為原核生物

B. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C. 類群2，3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣

D. 類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）

①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為

A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（ ）

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一患者急需大量輸血，該患者的血型是AB型，他應(yīng)該輸入的血型是（ ）

A．B型 B．A型 C．O型 D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中，為觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)或鑒定細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)，常進(jìn)行染色、脫色或加入物質(zhì)呈現(xiàn)顏色變化．如圖是教材實(shí)驗(yàn)組與此有關(guān)的操作．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的染色操作，所用染液是 ．
（2）圖乙是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中對(duì)綠葉的脫色處理，隔水加熱下酒精能 ． 圖丙是對(duì)脫色后的葉片滴加碘液，結(jié)果是見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了；
（3）將小麥面粉用紗布包起來(lái)在水中反復(fù)揉擠得到黃白色膠黏物質(zhì)．圖丁是向黃白色膠黏物質(zhì)滴加（b），結(jié)果變藍(lán)色，說(shuō)明其主要成分是蛋白質(zhì)．
（4）圖甲﹣丁的操作完成后，需要借助顯微鏡繼續(xù)觀察的是圖 ．

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