2．下列血管中具有防止血液倒流的瓣膜的是（　�。�
A．動脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．都沒有

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

解答 解：靜脈是把血液從全身各處運回心臟的血管，有的靜脈與動脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表可以看到，如手臂上的一條條青筋，就是靜脈；與伴行的動脈相比，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內(nèi)血流速度慢，四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道四肢的靜脈內(nèi)靜脈瓣，動脈瓣位于心室與動脈之間，動脈內(nèi)沒有動脈瓣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．食物中，不需要消化就能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．饅頭中的淀粉B．蔬菜中的維生素C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)D．油條中的脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列營養(yǎng)成分能被小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸收的是（　　）
A．酒精B．氨基酸C．脂肪酸D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥進行        的方法，獲得了高產(chǎn)抗伏倒的小麥新品種．（　�。�
A．雜交B．移植C．培育D．移植培育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小王的手課間受傷了，她沒有去包扎，一節(jié)課后，傷口已經(jīng)止血．她受傷的是（　　）
A．動脈B．毛細(xì)血管
C．靜脈D．靜脈和毛細(xì)血管交界處

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為“中國居民的平衡膳食寶塔”，據(jù)圖回答問題：
（1）我們每天攝取的食物中，第一層的比例最大，這是因為這類食物中含有較多的糖類，它是人體最主要的供能物質(zhì)．
（2）處在生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)該多吃第三、四層的食物．
（3）糖尿病患者應(yīng)該少吃第一層的食物，高血脂病人應(yīng)該少吃第五層的食物．
（4）小明刷牙時出現(xiàn)了牙齦出血的情況，應(yīng)多吃第二層的食物，此層富含維生素C，可有效的預(yù)防壞血�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（　�。�
A．胎盤B．輸卵管C．子宮D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．探究題1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論．他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬．據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用科學(xué)探究的基本步驟分析．并回答下列問題．
（1）看了該實驗，你認(rèn)為他所要探究的實驗變量是維生素C．為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置A（填字母代號）．
A．相同的條件     B．不同的條件     C．相對的條件      D．相似的條件
（2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是維生素C能否治療壞血�。�
（3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：維生素C能（不能）治療壞血�。�
（4）在這個實驗中，A組為實驗組；B組為對照組．
（5）該實驗的實驗結(jié)果是A組病人恢復(fù)了健康，B組病人病情沒有明顯的改善．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述不正確的（　�。�
A．該食物網(wǎng)共有四條食物鏈
B．如果鷹的數(shù)量突然減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C．該食物網(wǎng)所在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
D．鷹和蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系和競爭關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案