10.在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí),正確的做法是( 。
A.將花草帶回家B.品嘗異果
C.邊調(diào)查邊記錄D.只記錄喜歡的生物

分析 調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一;調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案;如果調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

解答 解:調(diào)查記應(yīng)錄沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱(chēng)、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn).選項(xiàng)C的做法正確.
調(diào)查注意事項(xiàng),不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是注意安全.選項(xiàng)A、D的做法均不正確.
尤其是選項(xiàng)B品嘗異果不僅損傷植物,也有可能果實(shí)有毒,出現(xiàn)中毒事故.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)遺傳的描述中,不正確的是( 。
A.控制單眼皮的是隱性基因,如果單眼皮女性與單眼皮的男性結(jié)婚,他們的孩子中不會(huì)出現(xiàn)雙眼皮
B.高莖豌豆(Dd)和高莖豌豆(Dd)雜交后,后代只表現(xiàn)高莖不表現(xiàn)矮莖
C.父母都是雙眼皮,其子女卻不一定是雙眼皮
D.所有攜帶顯性致病基因的人都表現(xiàn)出遺傳病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.植物是生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ).√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.植物果實(shí)和種子是由花的相應(yīng)部分發(fā)育來(lái)的,請(qǐng)選擇它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系:子房C;胚珠D;受精卵B.
A、果皮  B、胚  C、果實(shí)   D、種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是豌豆生長(zhǎng)發(fā)育示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖示A→B過(guò)程中,最先突破種皮的是胚根.此過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子中的子葉.
(2)豌豆種子進(jìn)行圖中A→B→C的發(fā)育過(guò)程,必需滿足的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
(3)在豌豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,還需要根從土壤中吸收多種無(wú)機(jī)鹽,進(jìn)行吸收的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū).
(4)豌豆的果實(shí)F是由E中的子房發(fā)育形成的
(5)從E→F過(guò)程中,必需經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》后,討論了下列有關(guān)問(wèn)題
(1)小敏同學(xué)說(shuō),在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育
(3)小剛同學(xué)說(shuō),圖中的[2]是由[1]受精卵發(fā)育成的
(4)小紅同學(xué)說(shuō),池塘里蝌蚪密度較大時(shí),蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)能使弱、小的蝌蚪死亡,這種行為對(duì)于青蛙的種族延續(xù)是有利的,屬于生物因素對(duì)生物的影響
(5)最后班長(zhǎng)提出:青蛙被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物的原因是C.
A、幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上.
B、在水中生殖,在陸上發(fā)育
C、幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D、青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.新疆吐魯番的晝夜溫差大,白天氣溫高,光合作用旺盛,制造的有機(jī)物多;夜間氣溫低,呼吸作用微弱,消耗的有機(jī)物少.所以,那里的瓜果產(chǎn)量高,品質(zhì)好,特別甜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.藏羚羊大面積減少的主要原因是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞B.非法武裝分子的瘋狂捕殺
C.缺少食物D.環(huán)境變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案