萬千枝條及其綠葉都是由哪一部分發(fā)育而來的

A．根 B．莖 C．葉 D．芽

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎民族中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

犬的分類單位由大到小的順序是（ ）

①脊索動物門 ②犬科 ③食肉目 ④哺乳綱 ⑤犬種 ⑥犬屬

A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥

C．①④③②⑥⑤ D．①③④②⑥⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城鹽都八年級上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今年暑假小軍同學爬懷化中坡山時看到了一些動物，你認為屬于昆蟲的是 ( )

A．①② B．①②③④ C．②④ D．①②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南湘潭八年級上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是探究動物的先天性行為和學習行為的實驗過程，請認真閱讀、思考：

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題：

（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 行為。

（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是

行為。

（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力 （選填“高”或“低”）。

（4）實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起了新的 行為。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南湘潭八年級上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今年“五一”前夕，孟加拉虎的白化品種——“白虎”入駐山東煙臺南山公園。下列有

關“白虎”的描述，你不認同的是

A．白虎體表被毛，體溫恒定

B．白虎的生殖發(fā)育特點為胎生、哺乳

C．白虎的盲腸發(fā)達

D．白虎有門齒、犬齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南湘潭七年級上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是

A．防止水溢出來污染裝片

B．避免實驗材料移動

C．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

D．增強透明度

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科目：初中生物 來源：2016屆寧夏吳忠市九年級上學期第三次專項測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是 ( )

A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半規(guī)管

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了

A、寄生蟲 B、真菌 C、細菌 D、病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇啟東天汾初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請你根據(jù)某病人的血漿、尿液成分化驗結(jié)果表，回答以下問題：

成分

樣品A（g/100ml液體）

樣品B（g/100ml液體）

水

95

90

蛋白質(zhì)

0

7.9

葡萄糖

0.04

0.15

尿素

1.8

0.03

無機鹽

1.4

0.004

（1）形成尿液的器官是 _______，其組成的基本單位是_______。

（2）從化驗單可知，樣品 ______是血漿。

（3）從化驗單上的 _____成分含量異常，可以推斷該病人可能患有_____。必要時，可以采用注射_____進行治療。

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