下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個(gè)體的過程
B. 高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C.。螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài)
D. 個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個(gè)體過程 | B、高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子 | C、個(gè)體發(fā)育是精子和卵結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程 | D、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個(gè)體的過程 | B、高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子 | C、個(gè)體發(fā)育是精子和卵結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程 | D、螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來源:2013屆安徽省巢湖市心學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 生物個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個(gè)體的過程
B. 高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C. 螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài)。
D. 個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程
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科目:初中生物 來源:《7.1 生物的生殖和發(fā)育》2012年單元測(cè)試卷(烔煬中學(xué))(解析版) 題型:選擇題
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