人們常常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因為（ ）

A．豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，從而提高了土壤肥力

B．豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力

C．豆科植物的果實富含蛋白質，凋落后可以增加土壤肥力

D．B和C兩種說法都是主要原因

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示光合作用示意圖，a、b、c、d表示光合作用的有關原料、產(chǎn)物，則其中表示有機物的是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（ ）

A．原始生命起源于原始海洋

B．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等

C．化石是研究生物進化的非常重要的證據(jù)

D．生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于根系的說法，錯誤的是（ ）

A．根系中的各種根都是胚根發(fā)育形成的

B．主根及其側面生出的所有側根共同組成直根系

C．小麥、玉米的根為須根系

D．從莖、葉等部位生出的根是不定根

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是與人類生活關系密切的四種生物．請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱： 、 ．

（2）若以生殖方式為分類標準，圖中丙應和 劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼 a 所示的結構 來繁殖后代的．

（3）某同學想在自家大棚中“種植”生物�。疄榇耍隽顺浞值臏蕚�，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照．該同學的做法有無不妥之處？請分析說明： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉是植物體進行光合作用的主要器官．以下對葉的相關描述錯誤的是（ ）

A．葉片闊而扁平，有利于進行光合作用

B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶

C．葉脈具有支持和輸導作用

D．海綿組織葉肉細胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細胞中的多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于藻類植物的敘述不正確的是（ ）

A．植物體是單細胞或多細胞的

B．大都生活在水中

C．有些藻類有莖、葉的分化

D．細胞內(nèi)含有葉綠素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)藝師在生產(chǎn)“韭黃”時，采用無光的條件，是因為（ ）

A．葉綠體只有在光下才能形成

B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠素的形成需要水分

D．葉綠素的形成需要空氣和充足的水分

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市七年級上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[ ] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入[ ] 內(nèi)．

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是 （填字母代號），X曲線所代表的物質是 ，該物質最終被分解為 ．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] ．該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶．在該器官內(nèi)開始被消化的物質是 ．

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