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植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實．其中子房里面的受精卵發(fā)育成種子．
×
×
．（判斷對錯）
分析：一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據此答題．
解答：解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

由圖可知，植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實．其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚，而子房里的胚珠將發(fā)育成種子．因此題干的說法不正確．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握果實種子的形成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是雌蕊縱剖圖，請回答：
（1）在花的結構中最主要的部分是
花蕊
花蕊
，圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結構叫
雌蕊
雌蕊
．
（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[
6
6
]
珠被
珠被
，發(fā)育成果皮的是[
9
9
]
子房壁
子房壁
．新植物的幼體是由受精后的[
5
5
]
卵細胞
卵細胞
發(fā)育而成的．
（3）受精完成后，雌蕊的
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子，
子房
子房
發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網觀察桃花的結構模式圖，并據圖回答：
（1）對于植物的繁衍后代來說，構成花的最重要的結構的是圖中的[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）受精完成后，花開始發(fā)育，最終圖中的2發(fā)育成
 
，圖中的結構1發(fā)育成
 

（3）桃果實中只有一粒種子是因為它的房子中只有一個
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的雙受精完成后，花的有關部分發(fā)生了一系列的變化，其中正確的是（   ）

      A．子房→種子         B．胚珠→果實           C．受精卵→胚            D．胚→果實

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科目：初中生物 來源：2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發(fā)育成種子。         （     ）

 

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