2．下列四項(xiàng)中，不能夠揭示“生物適應(yīng)環(huán)境”的是（　�。�
A．企鵝有厚厚的皮下脂肪B．千里之堤，毀于蟻穴
C．仙人掌的葉變成刺狀D．生活在沙漠中的駱駝刺的根很長(zhǎng)

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、生活在寒冷海域中的企鵝皮下脂肪厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，適應(yīng)寒冷的環(huán)境，A正確．
B、“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變，實(shí)驗(yàn)生物對(duì)環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤．
C、仙人掌葉退化成刺是對(duì)缺少水分環(huán)境的適應(yīng)．C正確．
D、C、在沙漠地區(qū)，由于干旱少水，沙漠中的駱駝剌有發(fā)達(dá)的根，能夠吸收更多的水，是對(duì)適應(yīng)干旱缺水沙漠環(huán)境的適應(yīng)是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．2016年3月30日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，這是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，確保人身安全的重要保障，根據(jù)如圖所示，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[⑤]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”經(jīng)過(guò)外耳道傳到[4]鼓膜，產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）某人鼻咽部有炎癥，病菌可能會(huì)沿[5]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎．
（4）某同學(xué)因闖紅燈而被撞傷了腰部，醫(yī)生用棉棒刺激他足底的皮膚，他的足立即縮回，說(shuō)明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)上圖所示，寫出縮足反射的途徑a→b→c→d→e（用字母和箭頭表示）；醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的小腦（填寫器官的名稱）；
（5）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．觀察草履蟲(chóng)時(shí)，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是（　�。�
A．固定住草履蟲(chóng)B．吸收營(yíng)養(yǎng)液
C．分隔培養(yǎng)液D．使草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)范圍變小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整．
（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？取5次實(shí)驗(yàn)的平均值．
（5）結(jié)論：光照對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將鼠婦怎樣處理？把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由[②]細(xì)胞壁、[③]細(xì)胞膜和[⑥]細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有[④]DNA集中區(qū)域．
（2）有些細(xì)菌具有[①]莢膜起保護(hù)作用．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）有人說(shuō)“細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？答：不正確．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，先是一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)；細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂為兩個(gè)與親代細(xì)胞具有相同遺傳物質(zhì)的新細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．高速公路的路基一般較高，路基的兩側(cè)常常栽種根系發(fā)達(dá)、植株低矮的草本植物，這樣做的主要目的是（　　）
A．提高公路兩旁的綠化率B．防止雨水沖走路基上的泥土
C．使行人上下高速公路時(shí)不會(huì)滑到D．為牛羊等牲畜提供草料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
A．所有的鳥(niǎo)卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)
B．青蛙為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
C．美國(guó)白蛾的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D．“蠶繭”是家蠶的幼蟲(chóng)時(shí)期
E．“蠶繭”是家蠶的蛹期，D錯(cuò)誤．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案