在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括            等;生產(chǎn)者主要是指    ,消費者是指    ;分解者主要是指    、    等微生物.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是        的關(guān)系,這就形成了    .當(dāng)人類排放有毒的物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)將會通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越   
【答案】分析:此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及有害物質(zhì)沿食物鏈積累方面來分析解答.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.綠色植物是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;動物是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物.在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.許多食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).當(dāng)人類排放有毒的物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)將會通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越 多.
故答案為:陽光;空氣;水;綠色植物;動物;細菌;真菌;吃;被吃;食物鏈;多.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及有害物質(zhì)沿食物鏈積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)某電視臺報道,一農(nóng)民在市場買了條在河里抓到的怪魚,放養(yǎng)在自家魚塘里.不久,魚塘里大大小小的魚(包括吃水草的草魚)都被吃光.水產(chǎn)局的科研人員解釋說:這怪魚叫雀鱔,產(chǎn)自美國,生性兇猛,身上有毒,會捕食各種魚類.請回答:
(1)寫出魚塘中的一條食物鏈
水草→草魚→雀鱔
水草→草魚→雀鱔

(2)雀鱔在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
消費者
消費者

(3)雀鱔是一種魚,它在水中的主要運動方式是
游泳
游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)一個細菌是一個細胞,它有[
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
(2)當(dāng)[
]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細胞相比,細菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于
桿菌
桿菌
.這種細菌會運動是根據(jù)圖中[
]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括
、
空氣
空氣
陽光
陽光
等;在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于
被吃
被吃
的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做
食物鏈
食物鏈
.起始環(huán)節(jié)是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括
陽光
陽光
、
空氣
空氣
等;生產(chǎn)者主要是指
綠色植物
綠色植物
,消費者是指
動物
動物
;分解者主要是指
細菌
細菌
、
真菌
真菌
等微生物.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是
被吃
被吃
的關(guān)系,這就形成了
食物鏈
食物鏈
.當(dāng)人類排放有毒的物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)將會通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛通過
 
作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進行
 
作用,合成有機物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為
 
,能夠把有機物分解為
 
;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著
 
進行的,能量流動的特點是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案