【題目】以下疾病中，屬于傳染病的是

A. 貧血 B. 甲肝 C. 糖尿病 D. 近視

【答案】B

【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性，甲肝具有傳染性和流行性的特點，屬于傳染病。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲乙丙是利用光學顯微鏡觀察人血涂片時的不同視野，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 在人的血液中①細胞數(shù)量最多，其主要功能是運輸氧和部分二氧化碳

B. 從甲圖轉(zhuǎn)到乙圖，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、使用大光圈、調(diào)節(jié)細準焦螺旋

C. 從乙圖轉(zhuǎn)到丙圖時，需將裝片向右上方移動

D. ①細胞成熟后會進行分裂，將遺傳物質(zhì)一分為二平均分配到兩個子細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機物含量變化的曲線是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學設(shè)計了兩組實驗如下圖所示，用來探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，實驗材料有燒杯、溫度計、吸水紙、標簽、清水、黃豆種子（已度過休眠期）等，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題

（1）實驗一中，如果A裝置里種子沒萌發(fā)，C裝置里種子萌發(fā)了，說明種子萌發(fā)需要__________。如果B裝置里種子沒萌發(fā)，C裝置里種子萌發(fā)了，說明種子萌發(fā)需要__________。如果A裝置和C裝置里種子都__________（填能或不能）萌發(fā)，說明水分不是種子萌發(fā)的條件。

（2）實驗二中設(shè)置D裝置的目的是進行__________。若實驗二中D裝置中的種子萌發(fā)數(shù)比E裝置中的多，則實驗一中的裝置應(yīng)放在__________環(huán)境下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的總的趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A. ①是扦插，②是嫁接，都是營養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來

C. ④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無性生殖，③④是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：

（1）如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，他們的先后順序應(yīng)該是______。

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①

（2）用顯微鏡觀察標本時，若所用的目鏡是10×，物鏡是15×，則被觀察的物體的像放大了__倍。

（3）圖A、B中，屬于動物細胞的是圖______。

（4）無論是A細胞還是B細胞，遺傳信息都儲存在是④______中，具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是②______。

（5）植物細胞進行光合作用的場所是___（填序號）。洋蔥的紫色物質(zhì)存在于_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人體的結(jié)構(gòu)，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界。請回答下列問題:

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。

（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和______(填標號)。

（3）圖2是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[＿＿＿] _______。

（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，[] ________內(nèi)紅細胞呈單行通過。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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