【題目】光合作用被人喻為陽光下的魔術(shù),歷經(jīng)200多年一點點被科學家解密,F(xiàn)在同學們也能借助很多小實驗自己進行探索。小張同學計劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化,設(shè)計實驗步驟如下。
材料準備:將一盆牽;ǚ旁陉柟庀。
(1)每隔3小時取一片葉,所選取的葉片應(yīng)_________。將葉片立刻進行脫色處理,并進行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_________,大燒杯中的液體是_________。
(2)按時間順序?qū)⑷~片排列好(如圖③),滴加碘液。預測葉片顏色變化的規(guī)律是_________。
(3)這個實驗仍存在不足之處,請寫出改進做法_________。
【答案】大小一致,不被遮擋,生長狀況相近且健康 酒精 清水 6時至18時,藍色逐漸變深;18時至6時,藍色逐漸變淺 實驗前進行暗處理
【解析】
(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(2)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
(1)每隔3小時取一片葉,所選取的葉片應(yīng)除了變量外其他條件都一樣,故應(yīng)該大小一致,不被遮擋,生長狀況相近且健康。將葉片立刻進行脫色處理,并進行漂洗。裝置②用酒精將葉片進行脫色,小燒杯中的液體是酒精,大燒杯中的液體是清水,給酒精水浴加熱。
(2)按時間順序?qū)⑷~片排列好(如圖③),滴加碘液。隨著葉片進行光照的時間變化,葉片顏色變化的規(guī)律是6時至18時,藍色逐漸變深;18時至6時,藍色逐漸變淺。
(3)此實驗存在不足之處,實驗前沒有對天竺葵進行暗處理,這樣就不知道葉片中的淀粉葉片里原有的還光合作用后制造的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽為“遺傳學之父”.除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀,控制這一相對性狀的基因用Y、y表示.如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷,__為顯性性狀,由位于染色體上的__控制.
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是__;乙組中,后代黃粒的基因組成是__.
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__.
(4)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__.
(5)若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__.
(6)在遺傳過程中,__是基因在親子代間傳遞的橋梁.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,判斷毛細血管的依據(jù)是( )
A.管壁較厚
B.管腔較大
C.血液流向心臟
D.管中紅細胞成單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】BTB(溴麝香草酚藍)溶液在自然狀態(tài)下呈藍色,遇到二氧化碳后先變綠再變成黃色,陽光不會使其變色。在A、B兩支試管中加入等量的BTB溶液,分別用吸管吹入10次氣體。再分別加入等量的金魚藻,密封。A試管放在光下,B試管用黑紙包住,其他條件相同且適宜。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 向試管吹氣10次后,溶液最終變成黃色
B. 一段時間后,A試管內(nèi)的溶液呈藍色
C. 實驗說明綠色植物光合作用釋放氧氣
D. 實驗說明綠色植物光合作用需要二氧化碳
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