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【題目】除下列哪一結構外，其余結構在層次上是一致的(　　)

A. 胃 B. 腎臟

C. 骨組織 D. 甲狀腺

【答案】C

【解析】

動物（人）體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。解題的關鍵是先了解細胞、組織、器官、系統的概念，再仔細分析選項中的各結構的特點，總結其所屬的結構層次，即可解答。

組織是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構單位。因此，骨組織屬于組織，它是一種流動的結締組織；胃、甲狀腺、腎臟都是由不同的組織構成的人體主要的器官。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常言說“根深才能葉茂”。根能夠不斷地長長是因為圖中哪些部位細胞作用的結果（ ）

A.A（成熟區(qū)）和B（伸長區(qū)）

B.B（伸長區(qū)）和C（分生區(qū)）

C.C（分生區(qū)）和D（成熟區(qū)

D.A（成熟區(qū)）和D（成熟區(qū)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項表示二氧化碳排出體外的路線，正確的是

A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡

B.肺泡→支氣管→氣管→咽→喉→鼻腔

C.肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔

D.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的骨骼特點是 （ ）

A. 厚而堅固 B. 薄而輕，長骨中空 C. 長骨較厚 D. 厚而輕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了呼吸系統相關知識后，某生物興趣小組的同學探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，他們設計了如圖實驗裝置，請分析如圖所示實驗和表中的數據回答問題：

氣體成分

環(huán)境中的氣體（%）

呼出的氣體（%）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）A、B兩個瓶中都裝有____________

（2）吸入氣體時應該捏緊__________(填a或b)處的橡皮管，呼氣時應該捏緊_________(填a或b)處的橡皮管。

（3）A瓶在這個實驗中起_________作用。

（4）實驗現象：B瓶中的渾濁程度比A乙瓶中的渾濁程度_________(大或小)

（5）實驗結論：人體呼出氣體中有較多的_________

（6）根據表格中的數據可知，人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個________按照一定的次序組合在一起，就構成了系統。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人體的發(fā)育都是從________開始的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測它屬于哪種動物？（ ）

A. 魚類 B. 軟體動物 C. 兩棲動物 D. 腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳：是指親子之間的_____。變異：是指_____和_____之間的差異。

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