分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進行光合作用,制造有機物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng).);消費者(動物直接或間接的以植物為食,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活).
(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.生物與生物之間的關(guān)系有:競爭、合作和捕食.
(3)影響生物生存的非生物因素有:陽光、水、空氣和溫度等,其中生物的能量最終來源于太陽.
解答 解:(1)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.因此圖中的綠色植物利用太陽的光能,進行光合作用,制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以A綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.不包括腐生動物;還包括寄生的植物如菟絲子.因此圖中的B蟲和C鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(3)營腐生生活的細菌和真菌能分解動植物的遺體和枯枝落葉,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
故答案為:(1)A;
(2消費者;
(3)細菌;真菌.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是 細胞→組織→器官→植物體 | |
B. | 草履蟲的運動器官是體表的纖毛 | |
C. | 生物能長期生存的原因,就是因為生物能不斷按環(huán)境的要求自己進行變異 | |
D. | 血漿中含量最多的物質(zhì)是水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命可能來自宇宙其他星球 | |
B. | 原始地球上能夠合成有機小分子物質(zhì) | |
C. | 有機小分子物質(zhì)生成于46億年前之后 | |
D. | 由有機小分子物質(zhì)可以生成有機大分子物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭 | 性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
1號 | 眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
2號 | 酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
3號 | 先天聾啞 | 正常 | 正常 | 先天聾啞 |
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