分析 種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉.
解答 解:(1)①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用;凡是活的細胞都能進行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.
(2)⑤是種子的幼苗,能進行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有機物,并釋放出氧的過程.
(3)移栽的幼苗時,由于根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分.根部帶一個土坨,為了保護幼根和根毛,提高根的吸水能力,提高成活率.
(4)把⑤幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的幼苗施用大量的 氮肥,促進枝葉的生長.
故答案為:(1)子葉;呼吸;有機物;
(2)二氧化碳;水;
(3)根毛(或幼根);
(4)氮
點評 解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 得到的水分和無機鹽比別的枝條上多 | |
B. | 得到有機物比別的枝條上多 | |
C. | 環(huán)割后的枝條光合作用強了 | |
D. | 環(huán)割后的枝條呼吸作用減弱了 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚 | B. | 紫菜 | C. | 滿江紅 | D. | 螺旋藻 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com