15．感冒了會感到鼻塞，聞不到食物的香味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．病菌侵犯，味覺失靈B．病毒過多，鼻腔堵塞C．病毒阻擋，空氣通過量少D．鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣．

解答 解：當(dāng)人體患感冒時，分泌的組胺等一些物質(zhì)會使毛細(xì)血管擴(kuò)張，通透性增加，因此鼻粘膜會充血腫脹，堵塞了鼻腔，嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激．
故選：D

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確鼻粘膜腫脹的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．骨折后經(jīng)醫(yī)生正確治療，一段時間后骨可以自行修復(fù)，這主要與骨結(jié)構(gòu)中有關(guān)的是（　�。�
A．軟骨層B．骨髓C．成骨細(xì)胞D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生活在海底的比目魚，能隨周圍的顏色的改變而改變身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說屬于（　�。�
A．覓食行為B．生殖行為C．防御行為D．遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能正確描述反射與反射弧關(guān)系的是（　�。�
A．反射弧和反射在性質(zhì)上相同
B．反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．簡單的反射活動可以不通過反射弧完成
D．只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物體細(xì)胞中的成對基因，位于成對的染色體上，一個來自父方，一個來自母方．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀資料，回答問題：
“綠洲與螞蟻”
1890年，慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”，樹木的針葉全被松毛蟲吞噬，當(dāng)時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意．70年后，一位德國生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎：是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”．他發(fā)現(xiàn)：一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬只，可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”，每天最多可消滅害蟲十萬條．蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍，促進(jìn)了植物的生長，小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子，并消滅危害植物幼芽的食根蟲，于是禽鳥和小獸就有了樂園．
（1）在這片“綠洲”上，螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了消費(fèi)者的角色，這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，對維持生態(tài)平衡起了重要的作用．
（2）寫出有螞蟻參與的一條食物鏈植物→蟲→螞蟻．
（3）若捕殺這六窩螞蟻，這個“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會生態(tài)平衡被破壞．
（4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上萬倍”，就會“促進(jìn)了植物的生長”．這里的微生物主要是指腐生性細(xì)菌和真菌，它們能將土壤中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，提供給綠色植物進(jìn)行光合作用再利用，從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請運(yùn)用你所學(xué)的知識，完成下列填空：
（1）魚能夠適應(yīng)水中生活，有兩個特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．
（2）節(jié)肢動物的主要特征是：體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．
（3）渦蟲有可以感光的眼點(diǎn)，屬于扁形動物；其身體呈左右 對稱；有口無 肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，一般營寄生或營腐生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法，正確的是（　�。�
A．多數(shù)昆蟲依靠翅的振動飛行
B．海龜依靠尾部擺動游泳
C．變形蟲個體微小，沒有自己的運(yùn)動結(jié)構(gòu)
D．螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉產(chǎn)生運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案