14．藥物可以分為處方藥和非處方藥兩大類(lèi)，非處方藥的英文縮寫(xiě)OTC．

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買(mǎi)，按照說(shuō)明服用．
故答案為：OTC．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在生物類(lèi)學(xué)上，介于綱和科之間的分類(lèi)單位是（　�。�
A．種B．屬C．目D．綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在進(jìn)化過(guò)程中，新的性狀出現(xiàn)主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．具有其他作用的基因點(diǎn)突變的積累B．一個(gè)基因復(fù)制（重復(fù)）和來(lái)自該復(fù)制中點(diǎn)突變的積累C．普通基因的突變D．基因型對(duì)有利的表現(xiàn)型的記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人雖然不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，但是盡力憋氣后呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)加深加快，其原因是（　�。�
A．血液中氧合血紅蛋白的含量降低B．血液中的二氧化碳濃度升高
C．血液循環(huán)不暢D．靜脈中血液回心速度減慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若此處的組織細(xì)胞為小腸壁的肌細(xì)胞，它是從下列哪種液體中直接吸收氧氣（　�。�
A．血漿B．淋巴C．組織液D．消化液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在接穗發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí)，將主要表現(xiàn)哪個(gè)部位的特征（　�。�
A．砧木B．砧木或接穗C．接穗D．砧木和接穗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．菜粉蝶是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代的√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是C→B→D→A（填字母）．
（2）圖中的B的外形像魚(yú)類(lèi)動(dòng)物，用鰓填“鰓”或“肺”）呼吸； 先長(zhǎng)出后填“前”或“后”）肢．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行體外填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)（填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．其發(fā)育起點(diǎn)是受精卵所以其生殖方式是有性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物進(jìn)化過(guò)程中，某些物種滅絕的主要原因是（　　）
A．溫度太高B．某些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C．食物匱乏D．這些生物遺傳物質(zhì)改變太快

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同步練習(xí)冊(cè)答案