| 昆蟲 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 綠色昆蟲 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2a．第三代中， 綠色 綠色 昆蟲幸存者多，第三代和第一代相比，灰色 灰色 昆蟲幸存者減少．b．由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 非常相似 非常相似 的色彩，保護(hù)色的形成是自然選擇 自然選擇 的結(jié)果．（4）得出結(jié)論： 昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 ．（5）請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色． 分析：動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色；生物必須適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體在生存斗爭中具有優(yōu)勢．綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明綠色昆蟲與環(huán)境（有綠色地毯的房子）相一致，所以綠色成了昆蟲的保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果． 解答：解：（1）提出問題：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎？ （2）作出假設(shè)：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的． （3）實(shí)驗(yàn)步驟 a．由于綠色的適應(yīng)了環(huán)境不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，灰色的不適應(yīng)環(huán)境容易被敵害發(fā)現(xiàn)，造成綠色幸存的增多，灰色幸存的減少 所以第三代中，綠色昆蟲幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆蟲幸存者減少． b．由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境非常相似的色彩，保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果． （4）得出結(jié)論：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的． （5）動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，有利于保護(hù)自己和防御敵害，這種顏色叫保護(hù)色，還有魚、青蛙等． 故答案為： （1）昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎 （2）昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 （3）綠色； 灰色； 非常相似（一致）； 自然選擇 （4）昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 （5）魚、青蛙等． 點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道生物的保護(hù)色有利于保護(hù)自己和防御敵害，是自然選擇形成的結(jié)果． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2007?長沙）野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此作了模擬探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)． ②半小時(shí)后，撤出母雞，計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)． ③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補(bǔ)充投放兩種顏色的昆蟲，放回母雞． ④半小時(shí)后，又撤出母雞，再次計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)． 重復(fù)③、④步實(shí)驗(yàn)至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
昆蟲的保護(hù)色是和周圍的環(huán)境相適應(yīng)的 昆蟲的保護(hù)色是和周圍的環(huán)境相適應(yīng)的 ．（2）第三代中， 綠 綠 色昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，灰 灰 色昆蟲幸存者減少．（3）由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 相似 相似 的色彩；保護(hù)色的形成是自然選擇 自然選擇 的結(jié)果．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： .野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此作了模擬探究。 (1)提出問題______________________________________________________？ (2)作出假設(shè)______________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。 ②半小時(shí)后，撤出母雞，計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。 ③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。 ④半小時(shí)后，又撤出母雞，再次計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。 重復(fù)③、④步實(shí)驗(yàn)至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
A：第三代中，________昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，_______昆蟲幸存者減少。 B：由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境______的色彩，保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。 (4)得出結(jié)論：_______________________________________________________。 (5)請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色？ ___________________________________________________________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此作了模擬探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 昆 蟲 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
| 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | |
| 綠色昆蟲 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
| 灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
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科目：初中生物 來源：2007年湖南省長沙市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題
| 昆 蟲 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
| 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | |
| 綠色昆蟲 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
| 灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
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