在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_________,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線_______;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_________分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有_________。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是___________;與平時相比,在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_________(填甲圖中數(shù)字)。
科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:填空題
在漫長的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到 的進化過程。 為生物進化提供了直接的證據(jù)。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點的是
A、女孩乳房增大 B、男孩生有睪丸
C、女孩出現(xiàn)月經(jīng) D、男孩生長胡須
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體運動系統(tǒng)的功能是
A、促進血液循環(huán) B、運動、支持和保護
C、促使心肌發(fā)達 D、提高肺的通氣能力
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是
A. 疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
B. 免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強越好
C. 非特異性免疫可以針對多種病原體起作用
D. 免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是
A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應
B.節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應
C.鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應
D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)生物(解析版) 題型:選擇題
維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質(zhì)疏松癥 | 貧血癥 |
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性,這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)
A.具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 B.能吸水、蓄水和散失水分
C.有微生物不斷分解有機物 D.能維持生物圈碳-氧平衡
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