【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( )
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群1,2,3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
【答案】C
【解析】解:A.制作酸奶時用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細胞核,屬于類群2,故說法正確;
B.類群3是有成形的細胞核的生物,其中既有單細胞生物如酵母菌,又有多細胞生物如霉菌,故說法正確;
C.衣藻是單細胞藻類植物,但能進行光合作用,直接利用無機物制造有機物,故說法錯誤;
D、類群1是無細胞結構的生物﹣﹣病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖,故說法正確;
故選:C
本題以有無細胞結構對生物進行分類,有細胞結構的生物,按照有無成形的細胞核進一步分類,據(jù)此作答.根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細胞結構,應是病毒,類群2有細胞結構,無成形的細胞核,應該是細菌,類群3有細胞結構,有成形的細胞核,可以是真菌、植物和動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,屬于相對性狀的是( )
A. 豌豆種子的圓滑與皺縮 B. 山羊的毛較少,綿羊的毛較多
C. 姚明長得較高,劉翔長得較瘦 D. 丹丹是單眼皮,強強也是單眼皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某成年病人,身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全,在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時期( )
A.胰島素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足C.性激素分泌不足D.生長激素分泌過多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結構,據(jù)圖回答下列問題:
(1)將雞蛋的鈍端敲出裂紋,去掉卵殼和卵殼膜后,可以看到一個小空腔[③] .
(2)正常情況下,卵黃位于雞卵的正中央,這主要是由于[⑦]的固定作用.
(3)能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是[④]和[⑥] .
(4)鳥的受精過程是受精.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將檸檬酸鈉溶液注入盛有新鮮血液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象.下列表述不正確的是( )
A.量筒中的血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象
B.注入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固
C.本實驗驗證了血液的成分包括血漿和血細胞兩部分
D.量筒中①白細胞②血小板③紅細胞稱為血細胞
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