【題目】在“探究菜青蟲取食行為”的實驗中,不正確的是操作過程是( )
A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)
B.直接使用從野外捕來的幼蟲
C.實驗葉片和濾紙片應(yīng)當一樣大
D.最好將其先餓一段時間
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查實驗設(shè)計,選擇材料,嚴格控制實驗條件,避免其他因素對探究的干擾,使探究具有可信度.
解:A、對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習得的行為,使探究具有可信度.故不符合題意;
B、直接使用從野外捕來的幼蟲,不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為.故符合題意;
C、.“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同,如實驗的材料、時間和地點.為了避免或減少其他因素對探究的干擾,保證探究的嚴謹有效.因此實驗葉片和濾紙片應(yīng)當一樣大,性狀、顏色相同.故不符合題意;
D、將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食,如果不餓取食行為不明顯,影響觀察.故不符合題意.
故選:B.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,和始祖鳥的進化順序一致的是( )
A.孔子鳥﹣﹣遼西鳥﹣﹣始祖鳥 B.孔子鳥﹣﹣始祖鳥﹣﹣遼西鳥
C.始祖鳥﹣﹣遼西鳥﹣﹣孔子鳥 D.遼西鳥﹣﹣始祖鳥﹣﹣孔子鳥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲烷菌可用于生活污水的處理,原理是( )
A.它能將污水中的無機物分解,并產(chǎn)生二氧化碳
B.它能將污水中的有機物分解,并產(chǎn)生二氧化碳
C.它能將污水中的無機物分解,并產(chǎn)生甲烷
D.它能將污水中的有機物分解,并產(chǎn)生甲烷
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,英國細菌學家弗萊明在研究中發(fā)現(xiàn),只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長出了青霉,當他正為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時,他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?弗萊明經(jīng)過深入的研究,發(fā)現(xiàn)青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì),他把這種化學物質(zhì)叫做青霉素
根據(jù)以上材料分析下列問題
(1)青霉屬于 (填“細菌”或“真菌”)
(2)針對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,弗萊明提出的問題可能是:
(3)某同學想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用,他配制了兩份培養(yǎng)基A、B;在無菌條件下A接種入葡萄球菌,則B應(yīng)接種 ,然后在恒溫箱中培養(yǎng);數(shù)天后觀察培養(yǎng)基 (填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生長.此實驗中,配制兩份培養(yǎng)基的目的是 ,其中,培養(yǎng)基A是 組.
(4)通過實驗可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因,是由于青霉菌在生長過程中產(chǎn)生了 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是( )
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理
④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化.
A.①③②⑤④⑤⑥
B.③①②⑤④⑤⑥
C.③①⑤②⑤④⑥
D.①②③⑤④⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com