下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤是( )

A．人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C． 不論動(dòng)物、植物還是微生物，都有反射活動(dòng)

D．聽覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

簡(jiǎn)述人種類別．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是消化系統(tǒng)的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A、① B、② C、③ D、④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將血液成分與功能用線段連接

①．紅細(xì)胞 A．運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體需要的物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物等。

②．白細(xì)胞 B．促進(jìn)止血和凝血

③．血漿 C．運(yùn)輸氧

④．血小板 D．吞噬病菌

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是( )

A．葡萄糖、無機(jī)鹽和水 B． 水、無機(jī)鹽和葡萄糖

C．水、尿素和無機(jī)鹽 D．水、尿素和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)跑中，用口呼吸是不科學(xué)的，應(yīng)該用鼻呼吸。鼻腔能使吸人的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

A．鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞 B．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

C．鼻腔內(nèi)有鼻毛 D． 鼻黏膜能分泌黏液

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下圖，回答問題：

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列： → → → 。這種發(fā)育過程稱為 。如 、 （至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，

沒有 這個(gè)階段。（填數(shù)字)

（4）如果下圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 。（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

感染H7N9禽流感病毒的人屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案