【題目】采用溫室大棚種植蔬菜,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是(。
A. 降低溫度 B. 適時(shí)播種
C. 合理密植 D. 及時(shí)松土
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為可以維持__________,學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的__________
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【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的菠菜橫切面如下圖,請分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中___一片,制成臨時(shí)切片觀察。
(2)圖中結(jié)構(gòu)3是________。
(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是________,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的________(填序號)部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(4)光合作用合成的有機(jī)物通過________(填序號)中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的________平衡。
(5)蒸騰作用所散失的水分是通過________形成的________(填序號)來完成的。
(6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。
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【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)中,在觀察完雞蛋的氣室后,可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入________里,可進(jìn)行后續(xù)觀察.
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì)是________,能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營養(yǎng)物質(zhì).
(3)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是________,其內(nèi)儲(chǔ)存供胚胎發(fā)育用的.
(4)將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答
(1)①是由種子的___________發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)橘開花后,成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。
(3)E由D圖中的[__]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。
(4)從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是植物細(xì)胞都具有①⑥⑦,動(dòng)物細(xì)胞沒有
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的③
C. 圖中的④與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D. 細(xì)胞的控制中心是⑤
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【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 甲圖結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞,有害物質(zhì)不能進(jìn)入
B. 乙圖細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會(huì)漲破
C. 甲乙所代表的細(xì)胞都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體
D. “炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要與乙圖中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)
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【題目】用下列幾種植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果最明顯的是
A. 天竺葵 B. 仙人掌 C. 雪松 D. 海帶
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