（５分）請(qǐng)你將《探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

(1)提出問題：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

(2)作出假設(shè)是 :  __________________________________

(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是         。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?        為什么?_______________________________________________.

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

  環(huán)境

  第一次

  第二次

  第三次

  第四次

第五次

  明亮

  0只

  1只

  2只

  O只

  2只

  陰暗

  10只

  9只

  8只

  10只

  8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                          

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       __________________  。

(5)表達(dá)和交流。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
B．把甲放在
光
光
下培養(yǎng)，把乙放在
暗室
暗室
處培養(yǎng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽
變綠
變綠
，乙中的黃豆芽
不變
不變
．
該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要
光
光
．
（3）小明和同學(xué)們想進(jìn)一步探究光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題：
<pre id="iudoe"><span id="iudoe"></span></pre>
花盆 黃豆 放置環(huán)境 溫度 水
1號(hào) 100粒 光照 20℃ 適量
2號(hào) 100粒 暗室 20℃ 不適量A．此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響？
不能，因有兩個(gè)變量（光和水）
不能，因有兩個(gè)變量（光和水）
．
B．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是
將水量改為適量且等量
將水量改為適量且等量
．
（4）影響黃豆發(fā)芽的環(huán)境因素通常有溫度、水分和
空氣
空氣
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（５分）請(qǐng)你將《探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

(1)提出問題：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
(2)作出假設(shè)是 :  __________________________________
(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?       為什么?_______________________________________________.
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
 環(huán)境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 陰暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       __________________  。
(5)表達(dá)和交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（５分）請(qǐng)你將《探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

(1)提出問題：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

(2)作出假設(shè)是 : __________________________________

(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?        為什么?_______________________________________________.

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

  環(huán)境

  第一次

  第二次

  第三次

  第四次

第五次

  明亮

  0只

  1只

  2只

  O只

  2只

  陰暗

  10只

  9只

  8只

  10只

  8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是      __________________  。

(5)表達(dá)和交流。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

（５分）請(qǐng)你將《探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

(1)提出問題：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
(2)作出假設(shè)是 :  __________________________________
(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?       為什么?_______________________________________________.
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

 環(huán)境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 陰暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       __________________  。
(5)表達(dá)和交流。

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