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英國生物學家赫胥黎通過比較解剖等方法，對于人類的起源第一次提出______的觀點．
托馬斯?赫胥黎，英國生物學家、著名博物學家，他用科學辯論證明人和大猩猩的腦部解剖具有十分的相似性，通過比較方法，對于人類的起源第一次提出人、猿同祖的觀點．
故答案為：人、猿同祖
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：宣武區(qū) 題型：填空題

1953年，沃森和克里克發(fā)現，DNA分子的結構呈______狀，成對的______排列其中．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

采用雙名法統一動植物命名的科學家是（　　）
A．李時珍B．亞里士多德C．林奈D．虎克

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家（　�。┌l(fā)明了顯微鏡，首次發(fā)現了細胞．
A．羅伯特?虎克B．袁隆平
C．施旺D．施萊登

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科目：初中生物 來源：臨沂 題型：單選題

美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結論是（　�。�
A．原始生命誕生于原始海洋
B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．原始生命起源于原始大氣
D．原始大氣中沒有氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）你心目中最喜歡的生物科學家是：______；
（2）他的主要貢獻有：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2013?懷化）19世紀，關于生物進化的原因，提出著名的自然選擇學說的生物學家是（　�。�
A．達爾文B．孟德爾
C．羅伯特?虎克D．巴斯德

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人類基因組計劃就是破譯______　的遺傳信息．最早提出“生物學”這一名詞的科學家是______，人在動物分類地位中的最小單位屬于______．

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：單選題

在調查校園生物時，以下同學的做法，正確的是

[     ]

A．發(fā)現不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究
B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了
C．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D．小明發(fā)現一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了

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