3．下列動(dòng)物類群中，學(xué)習(xí)行為較復(fù)雜的是（　　）
A．公雞B．蚯蚓C．螞蟻D．小白鼠

分析 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差；動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

解答 解：學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．在公雞魚類、蚯蚓、螞蟻、小白鼠中，小白鼠是最高的是哺乳動(dòng)物，因此學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是小白鼠．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是先明確動(dòng)物的進(jìn)化順序，明確學(xué)習(xí)能力與其進(jìn)化高低的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于魚類的動(dòng)物是（　　）
A．鯨魚B．墨魚C．海馬D．海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．鸚鵡學(xué)舌C．母雞產(chǎn)卵D．大山雀喂魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中[C]分生區(qū)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[A]成熟區(qū)區(qū)的細(xì)胞來吸收，再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于第二性征的是（　�。�
A．男女在聲調(diào)上的差異B．男女乳腺的發(fā)達(dá)程度
C．男女骨盆寬大程度的差異D．男女的主要差異是生殖器官的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有用電子顯微鏡才能觀察到．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．土地的利用和森林的砍伐導(dǎo)致生物的棲息環(huán)境遭到破壞，許多物種瀕臨滅絕，全球性氣候惡化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中編號(hào)所指結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的名稱：

①b，②a，③c，④d．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我縣素有“蟋蟀之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，下列有關(guān)蟋蟀的敘述正確的是（　　）
A．蟋蟀的發(fā)育與家蠶相同
B．蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期
C．蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D．蟋蟀的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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