本學期我們學習了形形色色的植物,請認真回顧相關知識,回答下列問題:
(1)海帶是我們經(jīng)常使用的一種植物,它屬于
 
植物,其植物體可長達2-4米,但結(jié)構簡單,沒有的分化,我們使用的主要是它的
 

(2)《陌室銘》中的詩句“苔痕上階綠”描寫的是
 
植物,這類植物的植物體
 

(3)腎蕨、鐵線蕨形態(tài)優(yōu)美,可以作為觀賞植物,它們都適宜生活在較
 
的環(huán)境,植物體有了
 
的分化.我們欣賞的是它們的
 

(4)
 
植物是植物界進化程度最高的種類,是現(xiàn)今地球表面綠色的主體.包括
 
植物(如雪松、紅豆杉等)和
 
植物(如菜豆、小麥、水稻等).通過觀察發(fā)現(xiàn):菜豆種子的胚有
 
片子葉,根系為
 
,葉脈為
 
.花基數(shù)為5,所以菜豆屬于
 
植物.
分析:植物的主要類群有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物. 據(jù)各種植物類群的主要特征解答.
解答:解:(1)海帶是藻類植物,生活在水中,無根、莖、葉的分化.起固著作用的叫根狀物,最上面的叫葉狀體,可食用.
(2)苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處,可見“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的應該是低矮的苔蘚植物.
(3)蕨類植物有根莖葉的分化,地上部分是葉,體內(nèi)有輸導組織,但是不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中.
(4)植物界中最高等的類群是種子植物,種子植物包括裸子植物和被子植物.裸子植物種子外面無果皮包被著,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如雪松、紅豆杉等;被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子等器官,并且種子外面有果皮包裹,如菜豆、小麥、水稻等.雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈,直根系,雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4,如花生、菜豆等都屬于雙子葉植物.
故答案為:(1)藻類、葉狀體;(2)苔蘚、有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織,植株矮;(3)陰濕、根莖葉、葉;(4)裸子、被子、兩片、直根系、網(wǎng)狀脈、雙子葉.
點評:理解各種植物類群的主要特征是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

這學期我們學習了好多動物的知識,用所學的知識填寫下表:
  • 腔腸動物 環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物 魚類 兩棲類 鳥類 哺乳類
    舉出1種代表性的動物
    珊瑚蟲
    珊瑚蟲
    蚯蚓
    蚯蚓
    河蚌
    河蚌
    蝗蟲
    蝗蟲
    鯽魚
    鯽魚
    青蛙
    青蛙
    家鴿
    家鴿
    家兔
    家兔
    動物的共同特征(分類)
    無脊椎動物
    無脊椎動物
    變溫動物
    變溫動物
    恒溫動物
    恒溫動物

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

    (1)甲裝置可以用來探究植物的
    蒸騰作用
    蒸騰作用
    .在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過葉片上的
    氣孔
    氣孔
    散失的.
    (2)乙裝置實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:
    澄清的石灰水變渾濁
    澄清的石灰水變渾濁
    ,此實驗證明了
    植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
    植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
    ;實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行
    光合
    光合
    作用而影響實驗效果.
    (3)丙裝置所示實驗,實驗前應將植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
    讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
    讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
    .a(chǎn)和b形成一組對照實驗,其變量是

    (4)丁裝置可以用來驗證:
    光合作用產(chǎn)生氧氣
    光合作用產(chǎn)生氧氣

    (5)在本學期我們學習了光合作用和呼吸作用的公式,為學習化學打下了一定的基礎.請你準確寫出光合作用的公式:
    二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣
    二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    這學期我們學習了好多動物的知識,用所學的知識填寫下表:
    腔腸動物 環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物 魚類 兩棲類 鳥類 哺乳類
    舉出1種代表性的動物 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
    動物的共同特征(分類)
    ______
    ______ ______

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年河南省安陽市安陽縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

    這學期我們學習了好多動物的知識,用所學的知識填寫下表:
    腔腸動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類鳥類哺乳類
    舉出1種代表性的動物                               
    動物的共同特征(分類)
       
           

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