【題目】健康的生活是我們每個(gè)人的愿望。下列與人體健康有關(guān)的說(shuō)法,正確的是
A. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病
B. 健康的含義僅指人的肢體健全、沒(méi)有疾病
C. 感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用
D. 對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群
【答案】A
【解析】
健康是指一種在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱。接種疫苗是計(jì)劃免疫,可以提高人體的免疫力;安全用藥也對(duì)人體健康有非常重要的影響。傳染病的預(yù)防措施主要有控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
疫苗是減毒或失活的病原體制成的生物制劑,接種疫苗可以獲得相應(yīng)的抗體;接種卡介苗,可以是嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生結(jié)核病的抗體,A說(shuō)法正確;健康是指一種在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱,有一些心理上疾病,不易被發(fā)現(xiàn),但是對(duì)人體的危害很大,B說(shuō)法錯(cuò)誤;感冒藥是家庭常備藥物,但是過(guò)期的藥品可能藥效下降,危害增大,因此,過(guò)期的藥物不能服用,不管過(guò)期時(shí)間的長(zhǎng)短。C說(shuō)法錯(cuò)誤;禽流感患者屬于傳染源,對(duì)其進(jìn)行隔離治療,屬于控制傳染源,D說(shuō)法錯(cuò)誤;故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸吸收的面積
B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成,這便于肺泡與血液的氣體交換
C. 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流
D. 腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,這有利于腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D.細(xì)胞體積不斷增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn),在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng),他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。
(1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是_____。
A.死了B.沒(méi)有帶芽眼C.塊太小D.沒(méi)有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將_____種在甲花盆內(nèi),將_____種在乙花盆內(nèi),將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
③預(yù)計(jì)_____花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗。
④得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的試驗(yàn)中,對(duì)照組是( )
A.有光的組B.無(wú)光的組C.兩組都是D.所有參與實(shí)驗(yàn)的組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防近視,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.認(rèn)真做眼保健操B.下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘
C.讀寫姿勢(shì)要正確D.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征( )
A.都是多細(xì)胞生物體B.都沒(méi)有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環(huán)境中D.依靠孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大的主要原因是( )
A.具假根和真正的葉B.靠種子繁殖
C.生活不受水的限制D.具有根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片中央滴一滴__________;而制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),則在載玻片中央滴一滴____________,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的____________,有利于觀察。蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后____________,以免____________ 。
(2)人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是____________、____________、____________。
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