【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A．羊和狼的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系

D．保護該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

【答案】D

【解析】

試題分析：食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者。這個生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，羊取食草，而羊被狼吃，所以影響羊生活的生物因素有草和狼，如果大量、持續(xù)捕殺狼，短期內(nèi)羊因天敵減少而數(shù)量會增加，草的數(shù)量會減少；所以要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而這種調(diào)節(jié)能力是有限的，與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約，其數(shù)量應(yīng)是呈波浪形的消減狀態(tài)，不可能維持在一個穩(wěn)定的狀態(tài)，更不可能是一直呈增多狀態(tài)，因此在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量受應(yīng)是相對穩(wěn)定在一個水平上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將靜脈血變成動脈血的部位是（ ）

A. 心臟 B. 肺部毛細血管

C. 肝臟 D. 頭部毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時的目的是__________________

（2）光照兩小時后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色___________，乙裝置的葉片顏色___________，由此說明：______________________________。

（3）該實驗驗證了____________________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜葉肉細胞與口腔上皮細胞相比，特點是（ ）

A. 由細胞壁控制物質(zhì)進出細胞

B. 細胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C. 控制中心是細胞核

D. 細胞中有大液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永定河是北京市的主要水系，為更好地了解和保護永定河，某校生物老師帶領(lǐng)小江和生物小組的其他同學(xué)在此開展了實踐活動。經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物，河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察。

（1）小江制作黑藻細胞臨時裝片時，先在載玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片，則應(yīng)該在載玻片中央滴加_____________________。他在顯微鏡下觀察到的黑藻細胞具有、而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是______________、____________和液泡；動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________________________。

（2）對采集的水樣進行顯微觀察時，小江看到了下圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識，判斷其為單細胞生物______________（填名稱）。觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，由此推測其所在的部位可能是______________。

（3）為更好地了解該生物的生活特點，小江對其進行了培養(yǎng)和進一步的觀察。因為它的生活需要氧氣，所以從培養(yǎng)液的_______（填“表”或“底”）層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨立的個體，這說明該生物正在進行_______。除此之外，還能觀察到該生物具有______________等生命特征，由此進一步說明______________是生命活動的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞的生命活動起著控制作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞質(zhì) B．細胞核 C．細胞壁 D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）俗話說：“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的___因素。

（2）若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關(guān)系，則B對應(yīng)的生物是___。

（3）毛頭鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外，還可以構(gòu)成___關(guān)系。在該食物網(wǎng)中貓頭鷹同時占有___個營養(yǎng)級。

（4）甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___。

（5）在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果貓頭鷹獲得了1千焦的能量，則至少需要消耗草___千焦。

（6）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以___的形式循環(huán)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，①②為葉肉細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，③④為進出葉肉細胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：

(1)如果②表示的是葉綠體，則其中進行的生理活動是____作用，③代表的氣體是__________。

(2)如果③表示的是氧氣，則②表示的結(jié)構(gòu)是___________，其中進行的生理活動是 __________作用，其意義在于為細胞生命活動提供___________。

(3)該細胞的生命活動由①控制，則①是指_____________。

(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明__________已溶解在酒精中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了。你知道蜜蜂的一生中，所經(jīng)歷的階段是

A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

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同步練習(xí)冊答案