20.請仔細閱讀如圖,并據(jù)圖完成下列各題
(1)①是細胞分裂過程
(2)②是細胞分化過程
(3)③這些細胞群叫做組織.

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(4)圖中,①過程表示細胞分裂,②過程表示細胞分化.

解答 解:(1)圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①是細胞分裂過程.
(2)②過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此②是細胞分化過程.
(3)由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的細胞群叫組織.因此③這些細胞群叫做組織.
故答案為:(1)細胞分裂;
(2)細胞分化;
(3)組織.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和組織的概念和特點.

練習冊系列答案
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13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( 。
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14.請將下列研究成果與相應(yīng)的生物技術(shù)進行匹配.

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8.下列不屬于真菌引起的生物疾病是( 。
A.水稻稻瘟病B.手足癬C.炭疽病D.棉花枯萎病

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15. 如圖可用于描述人體內(nèi)進行的某些生理活動
(1)若此圖用于表示肺循環(huán),當A為肺、B為心臟時,則血管①中的血液為動脈血(填“動脈血”或“靜脈血”).
(2)若此圖用于表示肺通氣的過程,當A表示空氣、B為肺泡時,則①(吸氣)和②(呼氣)是通
過呼吸運動完成的
(3)若此圖用于表示紅細胞運載氧氣的過程,當A表示血漿、B為紅細胞時,經(jīng)過①過程后的氧氣大多會與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合在一起
(4)若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng),B為腎小囊、腎小管組成的運輸原尿、尿液的管道網(wǎng),當①為濾過作用時,則②為重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答
(1)洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織.
(2)要將如圖的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用放大倍數(shù)高的物鏡觀察
(3)視野中細胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核,該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細胞生命活動的遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.有的生物不是由細胞構(gòu)成的.√ (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.表中是某地鳥類瀕危的原因.你認為其瀕危的主要原因和最有效的保護途徑是( 。
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他因素
鳥類20%60%12%8%
A.偷獵  就地保護B.棲息地喪失   就地保護
C.外來物種的影響  動物園D.其他原因  動物園

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.教育部要求開展“每天鍛煉一小時”活動,促進師生增強體質(zhì),防御疾病.從預防傳染病措施上看,體育鍛煉屬于(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.清除病原體

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