2. 某校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的栂指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)各班的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表(設(shè)每對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子) 。

代類型子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親均為拇指能向 背側(cè)彎曲

雙親中只有一個(gè)為 拇指能向背側(cè)彎曲

雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲

拇指能向背側(cè)彎曲

239

243

0

栂指不能向背側(cè)彎曲

143

226

476

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。

(1) 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以判斷出顯性性狀是 .

(2) 第二組中有對(duì)夫婦生有一個(gè)拇指不能向背側(cè)彎曲的兒子，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，拇指能向背側(cè)彎曲的可能性是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

39. (5分) 已知控制兔子斑點(diǎn)皮毛的基因(R) 相對(duì)于控制純色皮毛的基因(r) 為顯性。現(xiàn)在有一只斑點(diǎn)皮毛的兔子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，測(cè)出它控制皮毛顏色的基因組合是純合(RR) 的還是雜合(Rr) 的？

(1) 設(shè)計(jì)方案是:讓這只斑點(diǎn)皮毛的兔子與具有 基因的兔子進(jìn)行交配。

請(qǐng)預(yù)測(cè)：                         

(2) 如果其后代都是斑點(diǎn)皮毛的兔子，則這只斑點(diǎn)皮毛的兔子的基因組合是怎樣的？

(3) 如果其后代中有純色皮毛的兔子，則這只斑點(diǎn)皮毛的兔子的基因組合又是怎樣的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

問題二:基因如何控制生物的性狀？

1. 什么是顯性基因？什么是隱性基因？

2. 閱讀課本中一對(duì)基因的遺傳圖解，分析子代與父母卷舌性狀的遺傳關(guān)系。完成課本中的討論題。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

問題二:如何預(yù)防遺傳�。�

1. 人類常見的遺傳病有哪些？近親結(jié)婚有哪些危害？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

活動(dòng)一 :分析想像中的原始地球。

1.原始大氣是由哪些成分組成的？原始大氣與現(xiàn)在地球上的大氣成分最主要的區(qū)別是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

13. —只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，此現(xiàn)象可解釋為()

   A. 控制黑羊的基因消失了   B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

   C. 黑色母羊必為Aa   D. 白色公羊必為Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 已知能卷舌(A) 和不能卷舌(a) 是一對(duì)相對(duì)性狀，如果一對(duì)夫婦的基因組成都為Aa ,他們的子女基因組成可能為 ()

   A. AA 或 aa   B. AA 或 Aa   C. Aa 或 aa   D. AA 或 Aa 或 aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 下列做法中，不利于降低遺傳病發(fā)病率的是 ()

   A. 禁止近親結(jié)婚   B. 進(jìn)行遺傳咨詢

   C. 進(jìn)行婚前體檢   D. 鼓勵(lì)本村莊的人通婚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 下列變異中，屬于有利變異的是 ()

   A. 玉米的白化病   B. 小麥抗倒伏

   C. 人的色盲   D. 人的血友病

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同步練習(xí)冊(cè)答案