玉米是我市重要的糧食作物.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_(kāi)_____.
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于______組織,此組織的作用是______.
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的______.
(1)、細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大,慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織.由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(2)、植物的分生組織的特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞壁薄等具有分裂能力,通過(guò)分裂產(chǎn)生其它的新的組織.可見(jiàn)B3是分生組織.
(3)、器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果,玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中受精卵發(fā)育成種子的胚,子房壁發(fā)育成果皮.整個(gè)的子房發(fā)育成果實(shí).
故答案為:
(1)、細(xì)胞分化
(2)、分生組織;進(jìn)行分裂形成其它新的組織
(3)、器官;胚
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(2分)一片綠葉是由、保護(hù)組織、___________、___________等組織構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

青菜與菜青蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小貓與桃樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是貓具有下列哪種結(jié)構(gòu)層次,而桃樹(shù)不具有( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從植物體的結(jié)構(gòu)上看,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的組成順序是( 。
A.組織→細(xì)胞→植物體→器官
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.植物體→器官→組織→細(xì)胞
D.組織→細(xì)胞→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______.
(2)寫(xiě)出如圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次:______.
與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了______.
(3)葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料,形成______組織.
(4)圖中所示的植物屬于______植物,你的理由是______.
(5)果實(shí)是由______發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一株有花有果的草莓,它的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是( 。
A.根→莖→葉→花→果實(shí)→種子
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.分生組織→營(yíng)養(yǎng)組織→保護(hù)組織→輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

單細(xì)胞生物僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,卻能獨(dú)立完成               、               、               、等各種生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用開(kāi)水燙一下番茄,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于
A.上皮組織B.基本組織C.保護(hù)組織D.機(jī)械組織

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