14．下列四幅圖中表示動物的先天性行為的是（　�。�
A．
大山雀學著偷喝牛奶		B．
黑猩猩設法獲取香蕉
C．
失去雛鳥的紅雀喂魚		D．
公雞嘗試繞道取食

分析 先天性行為是指動物，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：圖中ABD是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．圖C是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于DNA的敘述錯誤的是（　　）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA分子是雙螺旋結構
C．每個DNA分子只含有一個基因D．細胞中的DNA大多在染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物細胞與植物細胞的區(qū)別正確的是（　�。�
A．細胞體積一樣大B．細胞形狀固定
C．動物細胞無細胞壁D．植物細胞核常在細胞中央

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）一致的是（　　）
A．為道路邊的綠化樹剪枝-降低綠化樹的蒸騰作用
B．適時給農(nóng)作物施化肥-為植物生長提供有機物
C．水淹后的農(nóng)田要及時排澇-促進植物的光合作用
D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中-種子萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．單細胞生物能夠像多細胞生物體一樣，進行呼吸、運動、消化、生殖等多項生命活動．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對微生物的認識正確的是（　�。�
A．今年在部分地區(qū)流行的H7N9流感的病原體-病毒，它是一種噬菌體
B．細菌的形態(tài)一般可分為球形、桿形和螺旋形
C．病毒與細菌相比，在結構上最主要區(qū)別是病毒沒有成形的細胞核
D．所有微生物都是分解者，將動植物遺體分解成二氧化碳和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．胎盤是指（　�。�
A．胎兒和母體交換物質(zhì)的器官B．母體血管
C．胎兒血管D．臍帶的一部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物總，與人類性別決定方式不相同的是（　�。�
A．青蛙B．猴子C．金魚D．燕子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是常見的幾種植物，分析回答問題：
（1）生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[D]海帶．（注：[]內(nèi)填圖中序號或代碼，其后填名稱，以下同．）
（2）可以作為盆栽植物的是[A]蕨，其葉片常呈羽狀，背面會生出許多褐色素隆起，里面含有大量的孢子．
（3）沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]海帶，可以作為空氣污染監(jiān)測植物的是[C]葫蘆蘚，其葉片具有的結構特點是葉只有一層細胞．
（4）對以上五種植物進行分類，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子進行繁殖；而B、E的種子有明顯的區(qū)別．其區(qū)別主要表現(xiàn)在E的種子裸露，沒有果皮包被．
（5）分析以上植物的形態(tài)結構和生活環(huán)境，從水生向陸生的過渡植物是[C]葫蘆蘚．

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同步練習冊答案