9．為下列動(dòng)物選擇所屬的主要類(lèi)群
①水螅、水母B    
②青魚(yú)、鯊魚(yú)C     
③河蚌、章魚(yú)D   
④青蛙、大鯢E
⑤鵝、老鷹A
A、鳥(niǎo)類(lèi)   B、腔腸動(dòng)物   C、魚(yú)類(lèi)   D、軟體動(dòng)物    E、兩棲動(dòng)物．

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能

解答 解：①水螅、水母生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱(chēng)；體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門(mén)；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔．屬于腔腸動(dòng)物．
②青魚(yú)、鯊魚(yú)終生生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)；
③河蚌、章魚(yú)身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足．屬于軟體動(dòng)物．
④青蛙、大鯢幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸．屬于兩棲動(dòng)物．
⑤鵝、老鷹身體被覆羽毛，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，這種方式叫做雙重呼吸，屬于鳥(niǎo)類(lèi)．
故答案為：
①B  ②C  ③D  ④E  ⑤A

點(diǎn)評(píng) 熟悉各類(lèi)動(dòng)物的特征和常見(jiàn)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人類(lèi)的眼色是由眼球虹膜的色素決定的，如表是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
 婚配方式 家庭數(shù) 子女情況
  父親 母親 藍(lán)眼 褐眼
 一組 藍(lán)眼 藍(lán)眼 150 582 0
 二組 藍(lán)眼 褐眼 160 310 320
 三組 褐眼 褐眼 32 25 78
（1）如果父母是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，說(shuō)明生物產(chǎn)生變異現(xiàn)象．
（2）在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼與褐眼被稱(chēng)為相對(duì)性狀．根據(jù)表中三組組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用B表示，陰性基因用b表示，請(qǐng)寫(xiě)出上述第三組數(shù)據(jù)中父親的基因組成Bb，母親的基因組成Bb．
（4）第二組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是Bb，如果他們與藍(lán)眼人婚配，則所生子女為藍(lán)眼的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．植物的根向地生長(zhǎng)，莖向光生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有（　�。�
A．變異性B．應(yīng)激性C．遺傳性D．能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是（　�。�
A．從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始B．陽(yáng)光照射到綠色植物體上時(shí)
C．生產(chǎn)者被動(dòng)物所食時(shí)D．分解者分解動(dòng)植物遺體時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)和鳙魚(yú)被稱(chēng)為“四大家魚(yú)”，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這四種魚(yú)都是淡水魚(yú)類(lèi)
B．靠鰓呼吸，鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管
C．體表覆蓋鱗片，用鰭游泳
D．體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．通過(guò)對(duì)血液成分分析，可以了解諸多生理狀況．血液屬于（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．利用放射線(xiàn)輻射農(nóng)產(chǎn)品能起到抑制發(fā)芽、殺蟲(chóng)殺菌、防止霉變等作用．但是，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)輻射后，營(yíng)養(yǎng)成分是否受到影響呢？小亮與同學(xué)們以柑橘為研究對(duì)象，以維生素C含量為指標(biāo)，開(kāi)展了探究．他們將實(shí)驗(yàn)所用的柑橘分為四組，輻射不同劑量的放射線(xiàn)后，將它們置于不同溫度下貯藏10天，測(cè)量結(jié)果如表．
第1組  第2組第3組 第4組 
0劑量 低劑量  中劑量  高劑量  
 低溫
常溫
高溫		 32.0
27.7
19.2		31.0
27.2
12.6 		26.5
25.4
3.22 		25.8
24.8
2.28 
請(qǐng)問(wèn)：（1）在輻射劑量不同的四組中，作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是第1組；
（2）綜合考慮上述信息，你認(rèn)為如何處理柑橘，既能防止霉變，又能較好地保持營(yíng)養(yǎng)成分？低溫、輻射低劑量的放射線(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為顯微鏡下觀(guān)察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的視野，圖中標(biāo)出細(xì)胞處的血管是毛細(xì)血管，其依據(jù)是（　　）
A．毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)B．毛細(xì)血管兩端連著動(dòng)脈
C．毛細(xì)血管兩端連著靜脈D．毛細(xì)血管內(nèi)血流速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用普通光學(xué)顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞，下列哪一結(jié)構(gòu)不易觀(guān)察到？（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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