嫁接植物時，關鍵要將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）

A．形成層 B．木質(zhì)部 C．韌皮部 D．樹皮

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）

A．椒草的葉能長成新植株 B．向日葵通過種子繁殖后代

C．月季可用枝條來扦插繁殖 D．桃可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市汽車開發(fā)區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學校開展陽光體育運動，有利于增強學生的體質(zhì)提高抵抗力，該措施屬于（ ）

A．殺死病原體 B．保護易感人群

C．控制傳染源 D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市汽車開發(fā)區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物變異的實例中，不會遺傳給后代的是（ ）

A．水肥充足長出的大花生

B．果形大，營養(yǎng)豐富的太空椒

C．雜交高產(chǎn)抗倒伏小麥

D．轉(zhuǎn)基因技術培育的抗病蟲害棉花

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市汽車開發(fā)區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的遺傳中，控制生物性狀的是（ ）

A．細胞核 B．染色體 C．基因 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市武岡市七年級下期中生物試卷 （解析版） 題型：探究題

某中學“愛科學”實驗小組的探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒，舌，唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學的知識，回答下列問題

試管編號

加入物質(zhì)

處理情況

①

饅頭碎屑+2ml唾液

充分攪拌

②

饅頭碎屑+2ml清水

充分攪拌

③

饅頭塊+2ml唾液

充分攪拌

④

饅頭碎屑+2ml唾液

不攪拌

（1）當以舌的攪拌為變量時，應選取 與①進行對照實驗

（2）①與②進行對照實驗是為了探究 的作用

（3）在設計方案時，有的同學提出：“這個實驗有嚴重失誤的地方．”你認為 （填“有”或“無”）失誤，理由是沒有提供 的溫度．

（4）①在適宜條件下處理一段時間后，向試管中滴加碘液，試管內(nèi)液體是否變藍？ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市武岡市七年級下期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學道理的．下列有關“食不言”解釋正確的是（ ）

A．說話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體

B．避免食物由咽進入氣管

C．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

D．有利于保護聲帶

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.1.3同步練習（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，讀取溫度計示數(shù)的方法中，正確的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.1.1同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列實驗器具中不能用來加熱的是（ ）

A．量筒和培養(yǎng)皿 B．三腳架和試管

C．石棉網(wǎng)和燒杯 D．三腳架和石棉網(wǎng)

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同步練習冊答案