17．鳥類的身體上最發(fā)達的肌肉是（　　）
A．翼和腿上的肌肉B．后肢肌肉C．兩翼肌肉D．胸肌

分析 多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的．

解答 解：鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．可見B符合題意．
故選：D．

點評 鳥類的胸肌發(fā)達，利于飛行．其它適于飛行的特點也要注意掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某人一直吃鈣片，但仍然缺鈣，可能是缺少（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．炒熟的種子不能萌發(fā)，原因是種子（　�。�
A．失水過多B．喪失生活力C．喪失吸水力D．營養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件，如種子本身要發(fā)育完全，胚完好無損，并已通過休眠階段，且在種子的壽命之內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對刺細胞的說法，錯誤的是（　�。�
A．是水螅內(nèi)胚層細胞特化而成的B．刺細胞能釋放毒液
C．在水螅的觸手處分布最多D．用于取食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能正確表示動物的氣體交換部位的是（　�。�
①蚯蚓-體壁　　　②鯽魚-鰓　　�、奂银�-肺和氣囊　　�、芮嗤�-肺和皮膚　　　⑤家兔-肺．
A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小軍同學想探究“唾液對饅頭的消化作用”，其實驗操作步驟的順序如圖所示：
（1）實驗在設(shè)計和操作上有三處錯誤，請你指出并糾正．
①應設(shè)置對照實驗；②滴加碘液應在水浴后（或指出步驟③應放在⑤之后）；③水浴時間應為10分鐘左右．
（2）該同學想探究的問題是唾液能消化饅頭中的淀粉嗎？
（3）饅頭在口腔里越嚼越甜是因為唾液將饅頭中的淀粉分解產(chǎn)生了有甜味的麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題．
（1）圖中草是生產(chǎn)者，兔、鼠、蛇等動物是消費者；圖中的植食動物是兔，肉食動物是鷹．（各寫一種即可）
（2）草原上的草能通過光合作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量．
（3）從圖中可以看出，草和各種動物之間的關(guān)系主要是捕食，通過這種關(guān)系形成了食物鏈．此圖中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．
（4）如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇，就會造成兔和鼠的大量繁殖，最終導致草被大量啃光而茺漠化．
（5）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？破壞草原生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于生物對環(huán)境的影響的一項是（　�。�
A．蟻穴潰堤B．森林凈化空氣C．朝蠅暮蚊D．大樹底下好乘涼

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同步練習冊答案