【題目】同學(xué)們?cè)谏险n時(shí),一會(huì)兒看課桌上的教科書(shū),一會(huì)兒看前面黑板上的字,一會(huì)兒又注視著老師的舉止行為。在正常情況下,這些物像都能落在視網(wǎng)膜上,主要原因是

A.瞳孔可以縮小或放大B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。睫狀體內(nèi)有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過(guò)睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使物像落在視網(wǎng)膜上,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,食物很容易腐敗變質(zhì),引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是(

A.炎熱使食物中的水分蒸發(fā)過(guò)快

B.食品本身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)高

C.夏天空氣潮濕,食物易被化學(xué)物質(zhì)污染

D.溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。家蠶的受精和發(fā)育方式分別為(

A.體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育B.體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育D.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、______和骨骼肌三部分組成。在________的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)起源和進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.人類(lèi)由森林古猿進(jìn)化而來(lái)

B.人與猿分界的重要標(biāo)志是兩足直立行走

C.森林古猿轉(zhuǎn)向地面生活,前肢解放,勞動(dòng)創(chuàng)造了人

D.“北京猿人”屬于直立人,是唯一現(xiàn)存的人種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答。

農(nóng)作物病害是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上重要的生物災(zāi)害,是制約農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織估計(jì),世界糧食生產(chǎn)因植物病害造成的年損失約為總產(chǎn)量的 10%。研究發(fā)現(xiàn),由于農(nóng)作物單一品種的大面積種植,使農(nóng)業(yè)生物多樣性嚴(yán)重降低,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低,加速了病害暴發(fā),導(dǎo)致農(nóng)藥的使用量增大,使得農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化。

被稱(chēng)為“農(nóng)民院士”的朱有勇研發(fā)的作物多樣性控制病蟲(chóng)害技術(shù),大面積應(yīng)用累計(jì)3億余畝,成為國(guó)際上利用生物多樣性控制病蟲(chóng)害的典范。朱有勇院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn),不同品種的水稻,如抗病和感病品種混種的病害發(fā)病率比種植單一品種減少了 94%,產(chǎn)量增加 89%,農(nóng)藥用量減少 60%。馬鈴薯與玉米、玉米與大豆等作物的間隔種植,農(nóng)作物病蟲(chóng)害的發(fā)病率均顯著降低,這充分證明了利用作物多樣性是一種重要的病蟲(chóng)害生態(tài)防治方法,該方法在大面積條件下更有效而且更有助于作物產(chǎn)量增加的持續(xù)性,可使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益。

1)水稻是重要的糧食作物,我們吃的大米來(lái)自水稻種子結(jié)構(gòu)中的_________。

2)據(jù)資料分析,農(nóng)業(yè)生物多樣性降低的原因是_________。

3)朱有勇院士研發(fā)的作物多樣性控制病蟲(chóng)害技術(shù),利用了生物_________(填“種類(lèi)”或“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性。

4)如果你是一名科研人員,請(qǐng)依據(jù)作物多樣性控制病蟲(chóng)害技術(shù),為農(nóng)民在小麥種植中如何防治病害提出一條合理化建議:_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多食品的制作都要利用細(xì)菌和真菌。下列選項(xiàng)中只屬于人類(lèi)對(duì)細(xì)菌的合理利用的是(

A.制作米酒B.制作酸奶C.制作面包D.制作醬油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大棚蔬菜通過(guò)以下措施不能達(dá)到增產(chǎn)目的的是(

A.增施氣肥B.增加遮光時(shí)間

C.合理密植D.夜間適當(dāng)降溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案