下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ 4 ] 。

（2） 圖中③的名稱是 。

（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是② 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為分類單位等級(jí)示意圖，其中親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．狼與犬

B．狼與獅

D．貓與虎

C．貓與獅

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

單細(xì)胞動(dòng)物雖然個(gè)體微小，但是它們大部分都能運(yùn)行。請(qǐng)舉例說出單細(xì)胞動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過渡類型？（ ）

A．鳥類和哺乳類 B．古代爬行類和鳥類

C．魚類和兩棲類 D．無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（ ）

A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲

D．鳥類的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源：2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（三）（解析版） 題型：探究題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

種子

處理豆角小麥玉米萵苣

無蒜97．7%93．8%95．6%70．0%

有蒜93．3%96．6%95．6%30．0%

注：有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加。實(shí)驗(yàn)過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的具體問題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè)置_________實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì) 種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。

（3）請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：如果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度（此時(shí)地下部分已形成大蒜籽）時(shí)，再間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？ 。為什么？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早是原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A、骨骼與現(xiàn)代人近似 B、腦容量比森林古猿發(fā)達(dá)

C、能夠兩足直立行走 D、能使用工具

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