A. | 大風(fēng)把這些昆蟲的翅膀折斷了 | B. | 昆蟲互相打斗時(shí)咬斷了 | ||
C. | 是自然選擇的結(jié)果 | D. | 大氣中的有毒物質(zhì)太多了 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型,這是自然選擇的結(jié)果.由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少,是不適者被淘汰.而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多,是適者生存.經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后,島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多.這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 在生物的進(jìn)化過程中,生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異,環(huán)境對(duì)這些變異起選擇作用:具有適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體能夠生存下來,否則就被淘汰.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示正常人餐后一段時(shí)間內(nèi)血糖含量的變化,則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少 | |
B. | 若圖表示肺容積在呼吸過程中的變化,則bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻?/td> | |
C. | 若圖表示胃蛋白酶的活性受pH的影響,則b點(diǎn)的pH=7 | |
D. | 若圖表示唾液淀粉酶活性受溫度的影響,則b點(diǎn)的溫度為25℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤 |
A. | 各放1只鼠婦即可 | B. | 均應(yīng)放置濕潤的土壤 | ||
C. | 均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 | D. | 均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒的實(shí)驗(yàn) | B. | 轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn) | ||
C. | 噬菌體吞噬細(xì)菌的事實(shí) | D. | 克隆羊的實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法步驟 | 操作目的 |
Ⅰ | 饅頭在口腔中的變化 | 滴加 ① | 檢驗(yàn)饅頭中淀粉是否被消化 |
Ⅱ | 觀察植物細(xì)胞 | 用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上 | 避免 ②產(chǎn)生而影響觀察 |
Ⅲ | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 同一張綠色葉片,一半曝光,一半用黑紙片遮蓋 | 目的是作 ③實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語中,說明生物能影響環(huán)境的是( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.千里之堤,潰于蟻穴
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.不入虎穴,焉得虎子
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