A. | 傳染性和可治療性 | B. | 流行性和可控制性 | ||
C. | 傳染性和可保持性 | D. | 傳染性和可流行性 |
分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點,據(jù)此解答.
解答 解:傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.
由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強,所以傳染病具有很強的傳染性,容易流行也很難治愈,因此傳染病有傳染性和流行性特點.
故選:D
點評 本題考查傳染病的概念和特點,是一道基礎(chǔ)性的題目.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O型 | B. | A型 | C. | B型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡單,沒有細(xì)胞核 | |
B. | 侵入人體的埃博拉病毒屬于抗體 | |
C. | 埃博拉疾病是人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而造成的疾病 | |
D. | 隔離入境人員屬于防止傳染病流行的控制傳染源的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧環(huán)境中 | |
C. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力 | |
D. | 青霉是一種真菌,具有成形的細(xì)胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用止血帶扎住被蛇咬傷處 | B. | 可用止血帶扎將受傷手臂包住 | ||
C. | 可用止血帶扎住傷口近心端 | D. | 可用止血帶扎住傷口遠(yuǎn)心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣流沖擊使聲門裂開 | B. | 氣流沖擊使喉腔擴(kuò)大 | ||
C. | 會厭軟骨沒能蓋住喉口 | D. | 會厭軟骨沒能蓋住咽 |
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