18.2014年6月世界杯足球比賽在巴西舉行,賽事精彩紛呈.運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上奮力拼搏,從軀體運(yùn)動(dòng)的形成來看,運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自( 。
A.B.骨髓C.關(guān)節(jié)D.骨骼肌收縮

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.

解答 解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用.因此,從軀體運(yùn)動(dòng)的形成來看,運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自骨骼肌收縮.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.以下為某校同學(xué)探究“酸雨對(duì)生物的影響”的具體過程.
①從同一批蠶豆種子中選取20粒,往A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿各放10粒.
②每天向A培養(yǎng)皿加pH為4的“模擬酸雨”,向B培養(yǎng)皿加清水,并觀察記錄.
③幾天后,A培養(yǎng)皿中有兩粒蠶豆種子萌發(fā),B培養(yǎng)皿中有兩粒蠶豆種子未萌發(fā).
分析并回答問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響嗎?
(2)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是A,對(duì)照組是B.
(3)B培養(yǎng)皿蠶豆種子的發(fā)芽率是80%.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨,為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,最好保證溫度、空氣等條件也相同.
(5)通過比較蠶豆種子的發(fā)芽率,得出結(jié)論:酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.春節(jié)晚會(huì)上的小品《扶不扶》演出后,曾一度引發(fā)國人熱議.我縣某校七年級(jí)王剛同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了中華民族的傳統(tǒng)美德,也證明了學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的重要性.一天在回家的路上,一位老爺爺摔倒在馬路邊前臂流血不止且血色鮮紅,他見狀后立即用手按壓老爺爺傷口的近心端,血流立即停止.由此可推測(cè)老爺爺受傷的血管是(  )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后,矮莖基因就從后代消失了.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某散養(yǎng)雞場(chǎng)草地中的蟲子大都與草的顏色相似,造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.與草顏色相似的蟲子繁殖能力強(qiáng)
B.與草顏色相似的蟲子味道不好,雞不喜歡吃
C.與草顏色相似的蟲子運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),不易被捕捉
D.與草顏色相似的蟲子不易被雞發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.為了驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,初一某興趣小組設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)
裝置蝌蚪數(shù)量水量水質(zhì)喂養(yǎng)飼料水溫
甲缸20只1000毫升池塘水普通飼料20℃
乙缸20只1000毫升池塘水甲狀腺激素飼料20℃
說明:①甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)蝌蚪長(zhǎng)勢(shì)相同;②每天同時(shí)喂食,并做好觀察和記錄.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素,對(duì)照組是甲裝置.
(2)通過一段時(shí)間的喂養(yǎng),觀察現(xiàn)象,預(yù)期結(jié)果:
①乙缸中的蝌蚪提前發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.
②若兩缸蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育無影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)將下列環(huán)境現(xiàn)象與相應(yīng)的原因用線條連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.皮膚真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢,能感受冷熱觸痛.下圖神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖中,屬于神經(jīng)末梢的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案