13.綠色植物在維持生物圈碳--氧平衡中的作用主要體現(xiàn)在( 。
A.綠色植物通過呼吸作用不斷消耗氧,向生物圈中排放二氧化碳
B.綠色植物通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量
C.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D.綠色植物通過光合作用不斷的消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中

分析 綠色植物進(jìn)行光合作用不斷地吸收大氣中的二氧化碳,并釋放出氧氣.

解答 解:綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 綠色植物能通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡,很重要,要記清.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列疾病是傳染病的是( 。
A.壞血病B.血友病C.艾滋病D.侏儒癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蚯蚓的身體腹面有較多的剛毛,這是它用來協(xié)助( 。
A.運(yùn)動(dòng)B.呼吸C.攝食D.生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中不是生物共同特征的是( 。
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物都有遺傳和變異的特性D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.能說明草履蟲是生物的特征是( 。
A.草履蟲能通過表膜進(jìn)行氣體交換
B.草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.草履蟲有細(xì)胞核,具有遺傳和變異的特性
D.以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是“能量轉(zhuǎn)換器”.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在涵養(yǎng)水源,保持水土,防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候.凈化空氣等方面起重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.血管①為肺動(dòng)脈B.血管②為肺靜脈C.血管②內(nèi)流靜脈血D.X表示肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.青蛙的發(fā)育離不開水,幼體在水中生活,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育,可以在陸地生活,從其生殖和發(fā)育的特征看,兩棲動(dòng)物是由水中開始向陸地過渡的類型.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案